Peluang dan Tantangan Multikulturalisme di Desa Ujung Serdang Kecamatan Tanjung Morawa

Authors

  • Lukita Ningsih Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Marsela Aprilia Pasaribu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Selvina Khodijah Hasibuan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yulli Amalia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Agnes Sentia Br Ginting Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jleb.v3i1.6012

Keywords:

Multikulturalisme, Toleransi, Desa Ujung Serdang

Abstract

Penelitian ini mengkaji dinamika kehidupan multikulturalisme di Desa Ujung Serdang, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Melalui pendekatan kualitatif deskiptif, penelitian ini menggambarkan tantangan dan peluang multikulturalisme di desa tersebut. Desa Ujung Serdang merupakan daerah multikultural yang dihuni oleh berbagai suku seperti Batak, Jawa, dan Nias, yang membawa budaya, agama, dan bahasa masing- masing, observasi langsung dan wawancara yang digunakan sebagai metode pengumpulan data untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang praktik multikulturalisme di kehidupan sehari- hari masyarakat desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat desa ujung serdang menunjukkan tingkat toleransi dan kerukunan yang tinggi meskipun adanya potensi konflik akibat perbedaan etnis dan agama. Tantangan utama multikulturalisme di desa ini meliputi upaya untuk menjaga harmoni antaragama dan mengatasi sikap egosentrisme budaya. Disisi lain, peluang yang dihadirkan oleh multikulturalisme mencakup peningkatan, kesetaraan, pemahaman, dan pembangunan yang berlanjut. Penelitian ini menyoroti pentingnya sikap saling menghargai, menerima perbedaan, dan membangun solidaritas diantara masyarakat untuk menjaga kerukunan dan memanfaatkan keberagaman budaya sebagai sumber inovasi dan kreativitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriani, Riska; dkk. (2021). “Teori dan Implementasi Pendidikan Multikuktural Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Model Medan”. Jurnal At-Tazakki, Vol 5(1), hal 91-102.

Cahyani, Nuri. (2020). “Tantangan dan Peluang Implementasi Multikulturalisme di Desa-desa Pedesaan Indonesia. Majalah Kebudayaan, Vol 15, no.3 pp 67-78

Handayani, Tri. (2020). “Peran Kegiatan Komunitas dalam Memperkuat Multikultuuralisme di di Indonesia. Jurnal Komunitas Vol 3(1) 45-56

Mulyadi, Mohammad. (2017). “Membangun NKRI dengan Multikulturalisne”. Majalah Info Kesejahteraan Sosial. Vol IX (10).

Setiawan, Bambang. (2020). “Memahami Multikulturalisme dalam Konteks Masyarakat Lokal Indonesia”. Jurnla Kajian Budaya, Vol 8, No 2, pp 145-158

Susislo, Budi & Rahayu Nuraini. (2018). “Praktik Multikulturalisme di Desa-desa Pinggiran Kota: Studi Kasus Jawa Tengah. Jurnal Antropologi Indonesia Vol 40, No (1), PP 25- 38.

Suwito, Dana. (2018). “Pentingnya Pendidikan Multikuktural dalam Masyarakat Indonesia” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol 5(2), PP 87-99.

Wardaya, Vio Bintang Eka A & Warsono. (2022). “Praktik Multikulturalisme Antara Masyarakat Surabaya dan Mahasiswa Papua dalam Mewujudkan Harmonisasi Sosial”. Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10(2).

Wirianty, Aulia Putri. (2023). “Teori-Teori dan Implementasi Pendidikan Multikuktural Di Sekolah Dasar Negeri 060949 Medan Labuhan”. Jurnal Adabiyah Islamica Jurnal, Vol 1 (1) hal 49-56.

Bakry, Umar Suryadi. 2020. Multikulturalisme & Politik Identitas. Depok: Rajawali Pers.

Fridianto, dkk. 2022. Mengelola Multikulturalitikulturalisme Agama, Politik, Pendidikan, Sosial, dan budaya. Malang: Literasi Nusantara.

Sinaga, dkk. 2020. Kolonialisalisme Belanda dan Multikulturalisme Masyarakat Kota Medan. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Eva, Lister & Tegar giri suharseno. Buruh disinembah maatchtaapij. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ph/article/download/9086/8046

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Ningsih, L., Pasaribu, M. A., Hasibuan, S. K., Amalia, Y., & Ginting, A. S. B. (2025). Peluang dan Tantangan Multikulturalisme di Desa Ujung Serdang Kecamatan Tanjung Morawa. Journal of Law, Education and Business, 3(1), 804–812. https://doi.org/10.57235/jleb.v3i1.6012

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.