Implementasi Pembelajaran Teknik Servis Bola Voli Melalui Pendekatan Discovery Learning di SMPN 1 Sampoiniet

Authors

  • Rafli Maulianda Universitas Bina Bangsa Getsempena, Indonesia
  • Irfandi Universitas Bina Bangsa Getsempena, Indonesia
  • Tawakal Universitas Bina Bangsa Getsempena, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jleb.v4i2.8812

Keywords:

discovery learning, pendidikan jasmani, bola voli, servis.

Abstract

Penggunaan metode konvensional dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah mengakibatkan rendahnya keterlibatan aktif siswa, khususnya pada materi teknik servis bola voli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan discovery learning, mengetahui keterlibatan serta respons siswa, dan mengidentifikasi faktor pendukung maupun kendala dalam pelaksanaannya di SMP Negeri 1 Sampoiniet. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian melibatkan satu orang guru PJOK dan 21 siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan teknik analisis data interaktif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi pembelajaran teknik servis bola voli melalui pendekatan discovery learning telah dilaksanakan dengan baik sesuai tahapan sistematis yang meliputi stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization. Penerapan model ini mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara signifikan dan mendapatkan respons positif karena siswa dapat belajar melalui pengalaman langsung. Faktor pendukung utama meliputi penggunaan media video pembelajaran dan ketersediaan sarana yang memadai, sementara kendala yang dihadapi adalah perbedaan kemampuan motorik siswa serta keterbatasan waktu pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, R. (2021). Implementasi discovery learning dalam pembelajaran PJOK di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(2), 66–70.

Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bahar, D. W., Parawansyah, A., & Badaru, B. (2025). Penerapan model Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar PJOK materi bola voli. Global Journal of Social Science Studies, 6(1), 45–52.

Cahyo, A. N. (2013). Panduan aplikasi teori belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Diva Press.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Creswell, J. W. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. California: SAGE Publications.

Fadhillah, R. (2022). Analisis implementasi model Discovery Learning dalam pembelajaran olahraga di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 14(2), 112–118.

Hamalik, O. (2015). Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hanifah, A. T., Achmad, I. Z., & Sumarno, A. (2024). Pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan passing bola voli pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Telagasari. Jurnal Pedagogik Olahraga, 10(1), 203–208.

Hidayat, R., & Rahayu, L. (2021). Refleksi penerapan model Discovery Learning dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 5(2), 133–136.

Hosnan, M. (2016). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.

Kemendikbud. (2017). Kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMP. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Koroy, M., Anaktoty, A., & Soisa, H. (2025). Penerapan discovery learning dalam keterampilan passing bawah bola voli. Jurnal Pendidikan Jasmani.

Kristianingsih, Y. (2020). Penerapan model pembelajaran discovery learning sebagai upaya peningkatan pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa VII C SMP Negeri 6 Kota Blitar. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah, 1(2).

Marsiyem, Destriana, & Pratama. (2023). Pengembangan model pembelajaran servis bawah bola voli. Jurnal Pendidikan Jasmani, 1–11.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. California: SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. (2017). Metode penelitian naturalistik-kualitatif. Bandung: Tarsito.

Nurhayati, S. (2021). Penerapan discovery learning dalam meningkatkan keaktifan belajar PJOK siswa SMP. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Olahraga, 3(1), 78–80.

Pratiwi, E., & Mardani. (2019). Pembelajaran aktif dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 45–48.

Putra, A. (2019). Pendekatan kualitatif dalam pembelajaran olahraga. Jurnal Pendidikan, 89.

Ruslan, & Duhe, E. D. P. (2021). Pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan servis bawah permainan bola voli. Jambura Journal of Sports Coaching, 3(2), 68–73.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Syah, M. (2017). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Downloads

Published

2026-07-25

How to Cite

Rafli Maulianda, Irfandi, & Tawakal. (2026). Implementasi Pembelajaran Teknik Servis Bola Voli Melalui Pendekatan Discovery Learning di SMPN 1 Sampoiniet. Journal of Law, Education and Business, 4(2), 608–615. https://doi.org/10.57235/jleb.v4i2.8812

Issue

Vol. 4 No. 2 (2026): Oktober 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Rafli Maulianda, Irfandi, Tawakal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.