Keterwakilan Perempuan dalam Kepemimpinan HMJ: Strategi Mewujudkan Partisipasi Demokratis Mahasiswa di Fakultas FBS dan FIS
DOI:
https://doi.org/10.57235/jleb.v4i2.9318Keywords:
keterwakilan perempuan, kepemimpinan, Himpunan Mahasiswa Jurusan, partisipasi demokratis, organisasi mahasiswaAbstract
Jumlah mahasiswa perempuan yang banyak belum tentu diikuti dengan keterwakilan mereka dalam jabatan kepemimpinan Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ), padahal HMJ menjadi ruang belajar demokrasi bagi mahasiswa. Penelitian ini dilakukan karena kajian sebelumnya lebih berfokus pada jumlah partisipasi, gaya kepemimpinan, dan faktor sosial budaya, sedangkan keterwakilan perempuan dalam HMJ sebagai bentuk partisipasi demokratis di Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) serta Fakultas Ilmu Sosial (FIS) Universitas Negeri Medan belum banyak dikaji. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterwakilan perempuan dalam kepemimpinan HMJ, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya, serta menganalisis upaya untuk meningkatkannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif agar pengalaman dan pandangan perempuan dapat dipahami secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan empat mahasiswi aktif HMJ yang dipilih berdasarkan pengalaman dan keterlibatan mereka, serta dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan telah menempati berbagai posisi pengurus, tetapi posisi strategis masih lebih banyak dipegang laki-laki. Rasa percaya diri yang kurang dan stereotip gender menjadi hambatan, sedangkan kesempatan memimpin kegiatan dan dukungan lingkungan organisasi menjadi pendorong. Perempuan telah berkesempatan menyampaikan pendapat, tetapi pengaruhnya dalam keputusan akhir perlu diperkuat. Keterwakilan perempuan dalam HMJ perlu dilihat dari akses ke posisi strategis dan keterlibatan dalam pengambilan keputusan, bukan hanya dari jumlahnya. Penelitian selanjutnya disarankan melibatkan lebih banyak informan, termasuk pengurus laki-laki, dan memakai metode campuran.
Downloads
References
Antasari, R. R., Nilawati, Adib, H. S., Sari, R. K., & Sobari, D. (2022). Gender Mainstreaming Problems in Student Organizations at Islamic Religious Colleges. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan , 2161-2172.
Fitriana, D. D., Suhaila, Humairah, I., Safitri, R., & Reihannah. (2024). Studi Gender: Analisis Kepemimpinan Wanita dalam Organisasi Kemahasiswaan. SAREE: RESEARCH IN GENDER STUDIES , 45-59.
Furqon, N. A., Rokhim, I. M., Ashar, A. P., & Edy, d. F. (2024). Kualitas Pemimpin Perempuan dalam Organisasi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Malang ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Transformasional. Jurnal Flourishing, 191-200.
Lorenza, D., Safitri, S., Wahyuda, A., Suradi, A., & Syarifin, A. (2025). Kesetaraan Gender Dalam Aktivitas Organisasi Mahasiswa: Studi Kasus Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu. JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 34-42.
Putri, N., & Fatmariza. (2020). Perempuan dan Kepemimpinan di Organisasi Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Journal of Civic Education, 267-276.
Tarigan, N. E., Sitompul, L. U., & Noviani, F. (2026). Representasi Perempuan dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa: Studi pada BEM FHIS Undiksha. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 1-12.
Tianah, I., & Azizah, S. (2024). Women's Leadership In Madura: Analysis Of Women's Leadership In Student Organizations At Higher Education In Madura. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 32-48.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Saskia Siti Nur'anisyah, Tasia Anggriani Ritonga, Putri Yanti Silaban, Luhut Pandapotan Marpaung, Joyce Oktavia Sitanggang, Julia Ivana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.












