Novianti, A. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V SDN 28 Singkawang. Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur. 2, 1 (May 2024), 153–161. DOI:https://doi.org/10.57235/motekar.v2i1.2212.