Novianti, A., Marhayani, D. A., & Mertika, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V SDN 28 Singkawang. Jurnal Multidisiplin Teknologi Dan Arsitektur, 2(1), 153–161. https://doi.org/10.57235/motekar.v2i1.2212