[1]
Duarsa, N.K.S. et al. 2025. Hubungan Antara Tingkat Self-compassion dan Risiko Academic Burnout pada Mahasiswa di Fase Penyusunan Skripsi. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia. 4, 2 (Dec. 2025), 2632–2639. DOI:https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.7758.