Nurindah, N. 2026. Dampak Media Pembelajaran Articulate Storyline Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia. 4, 2 (Mar. 2026), 2749–2757. DOI:https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.8119.