Sundari, I., Pohan, A., & Zulhammi, Z. (2025). Asesmen Dalam Kurikulum Merdeka: Mendorong Pembelajaran yang Berorientasi pada Proses dan Capaian Peserta Didik. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 313–321. https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6116