Sundari, Ika, et al. “Asesmen Dalam Kurikulum Merdeka: Mendorong Pembelajaran Yang Berorientasi Pada Proses Dan Capaian Peserta Didik”. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, vol. 4, no. 1, June 2025, pp. 313-21, doi:10.57235/qistina.v4i1.6116.