Analisis Literasi Digital Siswa Kelas VIII E Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 16 Kota Jambi
(1) Universitas Jambi
(2) Universitas Jambi
(3) Universitas Jambi
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman literasi digital siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 16 Kota Jambi, untuk mengetahui tantangan atau hambatan yang dihadapi siswa Kelas VIII E di SMP Negeri 16 Kota Jambi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 16 Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian data deskriptif kualitatif. Informan diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian disarankan agar pemahaman literasi digital siswa kelas VIII E di SMP Negeri 16 Kota Jambi pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan perlu ditingkatkan melalui pembiasaan menggunakan media teknologi digital dalam pembelajaran. Juga disarankan untuk melakukan pemberian pelatihan kepada Guru mengenai penggunaan media teknologi digital serta dilakukannya evaluasi. Penelitian ini dapat disimpulkan (1) Kemampuan literasi digital siswa kelas VIII E dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan belum dapat dikatakan baik. Hal ini dikarenakan masih ada siswa yang belum terbiasa dengan penggunaan media teknologi dan tidak melakukan evaluasi atau pengecekan ulang terhadap informasi yang diperoleh. (2) Keterbatasan akses dan sarana, kurangnya keterampilan teknologi dasar, kesulitan dalam evaluasi informasi yang menjadi hambatan siswa menyebabkan kurangnya kemampuan literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Keywords
References
A. Wijaya, Mega. 2021. “Pengaruh Literasi Digital Pada Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Survey Pada Pelajaran Ekonomi Materi Ketenagakerjaan Kelas XI Di SMA Negeri 2 Lembang).” Repository Unpas, 2013–15.
Amalia Yunia Rahmawati. 2020. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan Digital Citizenship Pada Mahasiswa Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Universitas Lampung,” no. July: 1–23.
Arwildayanto, Nina Lamatenggo, and Wami Tune Sumar. 2017. Manajemen Keuangan Dan Pembiayaan Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling. Vol. 110.
Benaziria, Benaziria. 2018. “Pengembangkan Literasi Digital Pada Warga Negara Muda Dalam Pembelajaran PPKn Melalui Model VCT.” Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial 10 (1): 11. https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8331.
Brandt, Sharkey, 2005, Integrating technology literacy and information literacy, Technology Literacy Applications in Learning Environments
Edusainstek, Seminar Nasional, Eni Winarsih, and Yunita Furinawati. 2018. “Literasi Teknologi Dan Literasi Digital Untuk,” 23–29.
Fahrianur, Ria Monica, Kristia Wawan, Misnawati, Alifiah Nurachmana, Syarah Veniaty, and Ibnu Yustiya Ramadhan. 2023. “Implementasi Literasi Di Sekolah Dasar.” Journal of Student Research (JSR) 1 (1): 102–13.
Fajri, Fadlin, and Muhammad Irwan Padli Nasution. 2023. “Literasi Digital: Peluang Dan Tantangan Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Digital Literacy: Opportunities and Challenges in Building Student Character.” Intelegensia: Jurnal Pendidikan Islam 11 (01): 34–46.
Fakhri. 2021. “Metode Penelitian Purposive Sampling.” 2021, 32–41.
Hasanah, Uswatun, and Mirdat Silitonga. 2020. Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. Jakarta : Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
hidayat fahrul, Dkk. 2023. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan Digital Citizenship Pada Mahasiswa Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Universitas Lampung,” 31–41.
Irhandayaningsih, Ana. 2020. “Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID-19.” Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi 4 (2): 231–40. https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.231-240.
Kartikasari, Erlin. 2022. “Faktor Pendukung Dan Faktor Penghambat Gerakan Literasi Sekolah.” Jurnal Basicedu 6 (5): 8879–85.
Karwati, Lilis. 2016. “Persepsi Masyarakat Terhadap Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (Pkbm) Gema Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya” 01: 1–23.
Kuswandi, Aang Andi, Adah Adah, Jenal Abidin, Imas Masitoh, Yayat Hidayat, Prima Oktora, Ipah Karomah, and Etin Safitri. 2022. “Pengembangan Literasi Dasar Untuk Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Metode Cerita Di RA Miftahul Jannah Bagolo.” Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan 5 (1): 115. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v5i1.7778.
Lestari, Frita Dwi, Muslimin Ibrahim, Syamsul Ghufron, and Pance Mariati. 2021. “Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar IPA Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5 (6): 5087–99. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436.
Magdalena, Ina, Ahmad Syaiful Haq, and Fadlatul Ramdhan. 2020. “Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang.” Jurnal Pendidikan Dan Sains 2 (3): 418–30. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang.
Mohamed Nazul Ismail. 2020. An Pembelajaran Digital. Jurnal Refleksi Kepemimpinan. Vol. 3.
Mossberger, Karen & Caroline J Tolbert. 2019. “Digital Citizenship: The Internet, Society, and Partisipation,” 9–24.
Mukhofifah, and Afidatul Umi. 2022. “Penerapan Literasi Digital Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ski Di MAN 5 Kediri,” 15–43.
Muliati. 2016. “Pengaruh Media Sekolah Pintar Indonesia (SPI) Terhadap Literasi Digital Dan Hasil Belajar Pada Materi Keanekaragaman Hayati.” Revista CENIC. Ciencias Biológicas 152 (3): 28.
Mulyani, Fitri, and Nur Haliza. 2021. “Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Dalam Bidang Kesehatan.” Jurnal Ilmu Kedokteran Dan Kesehatan, 3 (1): 101–9.
Naufal, Haickal Attallah. 2021. “Literasi Digital.” Perspektif 1 (2): 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32.
Ngongo, Verdinandus Lelu, Taufiq Hidayat, and Wijayanto. 2019. “Pendidikan Di Era Digital.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas PGRI Palembang 2: 628–38. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/3093.
Nurfarida, K. 2022. “Pengaruh Kemampuan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel Kelas XI IPA SMAN 2 Bondowoso Tahun Pelajaran 2022/2023.” http://digilib.uinkhas.ac.id/17446/%0Ahttp://digilib.uinkhas.ac.id/17446/1/Kurnia Nurfarida_T20178061.pdf.
Nurhayani, Dina, and Ghinita Rahmawati Firdaus. 2020. “Peranan TIK Di Sekolah Dasar Pembelajaran Abad 21,” no. c: 164–68.
Nurul Qomaria, Ismi, and Titik Puspita Sari. 2022. “Pemberdayaan Rumah Baca ‘Pelangi’ Sebagai Sarana Meningkatkan Literasi Membaca Anak Di Desa Palaan.” BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (3): 305–11. https://doi.org/10.31949/jb.v3i3.2646.
Pahleviannur, 2022, Metodologi Penelitian Kualitatif, Pradina Pustaka
Pandanwangi, Sanandya Silmi. 2018. “Usulan Nilai Relatif Jabatan Dengan Menggunakan Metode Poin Pada R.M Ayam Geprek Bu Sastro.” Journal of Applied Business Administration 1: 1–197. http://repository.unika.ac.id/17266/1.
Pradana, Y. 2020. “Pengembangan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.” Seminar Nasional Kewarganegaraan, no. 2017: 11–14. http://seminar.uad.ac.id/index.php/snk/article/view/3655.
Purnama, Muhammad Rifki. 2022. “Literasi Digital Sebagai Upaya Penanggulangan Hoax Pada Tirto.Id Maret 2021.” Repository.Uinjkt.Ac.Id, 1–113.
Putri, Eva Maulana, and Rr. Nanik Setyowati. 2021. “Implementasi Pendidikan Digital Citizenship Dalam Membentuk Good Digital Citizen Pada Siswa Sma Labschool Unesa.” Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 9 (3): 580–94. https://doi.org/10.26740/kmkn.v9n3.p580-594.
Raco, 2010, Jenis, Karakteristik dan Keunggulan Metode Kualitatif
Restianty, Ajani. 2018. “Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media.” Gunahumas 1 (1): 72–87. https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380.
Riduwan, Vaneysa Putri, and Dyva Claretta. 2022. “Strategi Humas SSC Kacapiring Surabaya Dalam Era Digitalisasi Pada Pandemi Covid-19.” JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial 2 (2): 251–53. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v2i3.344.
Roza, Prima. 2020. “Digital Citizenship: Menyiapkan Generasi Milenial Menjadi Warga Negara Demokratis Di Abad Digital.” Jurnal Sosioteknologi 19 (2): 190–202. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2020.19.2.4.
Saputra, Meidi. 2022. “Integrasi Kewarganegaraan Digital Dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Menumbuhkan Etika Berinternet (Netiket) Di Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 12 (01): 6. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v12i01.13635.
Setyawan, Ryand Daddy, Muhamad Hijran, and Rozi. 2023. “JDPP” 11 (2).
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Kualitatif dan R and D
Sugiyono, 2020, Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif, Rake Sarasin
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. “Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosadakarya.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 32–41.
Sumar, Lamatenggo, Arwildayanto, 2017), Manajemen Keuangan Dan Pembiayaan Pendidikan, ournal of Chemical Information and Modeling
Suparyanto dan Rosad. 2020. “Digitalisasi.” Suparyanto Dan Rosad 5 (3): 248–53. http://repository.stei.ac.id/8547/3/3. BAB 2.pdf.
Sutopo, Ariesto Hadi. 2012. “Ariesto Dalam Pe Hadi Sutopo,Informasi Dan Komunikasi Teknologi Ndidikan (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012), 1. 1 1.” Informasi Dan Komunikasi Teknologi Pendidikan, 1–17.
Syekhnurjati. 2018. “Hubungan Gerakan Literasi Dengan Minat Baca Siswa Kelas VII Di SMP Negeri Kota Cirebon,” 8–22.
Syukur, M. 2023. “Problematika Dan Strategi Dalam Meningkatkan Literasi Di UPTD SDN 57 Barru.” Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial 1 (2). https://journal.widyakarya.ac.id/index.php/harmoni-widyakarya/article/view/450%0Ahttps://journal.widyakarya.ac.id/index.php/harmoni-widyakarya/article/download/450/460.
Wanto, Alfi Haris. 2014. “Kualitas Pelayanan Publik Berbasis Konsep Smart City Alfi Haris Wanto Abstrak,” 39–43.
Wati, Indah, Mahdar Ernita, Ristiliana Ristiliana, and M. Iqbal Lubis. 2023. “Peran Literasi Digital Dalam Pembelajaran Di Era Society 5.0 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UIN Suska Riau.” Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan 6 (1): 21. https://doi.org/10.24014/ekl.v6i1.22723.
Widyastuti, utari. 2017. “Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar Siswa Kelas V Di Sdit Az-Zahra Sragen.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.
Yulia, Y. 2019. “Strategi Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Strategi Asosiatif.” Repositori STEI, no. 2007: 45–61.
Yusaputra, Muhammad Isa, Israwaty Suriady, and Giska Mala Rahmarini. 2022. “Literasi Digital Dalam Mengatasi Infodemi Pada Era New Normal.” Kinesik 9 (1): 1–17. https://doi.org/10.22487/ejk.v9i1.344.
Zuldafrial. 2021. “Metode Penelitian.” Repository Stei, 20–30. http://www.academia.edu/download/35360663/METODE_PENELITIAN_KUALITAIF.docx.
Article Metrics
Abstract View : 38 timesPDF Download : 36 times
DOI: 10.57235/sakola.v1i2.3485
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Fanny Puspasari Sianipar, Firman Firman, Alif Aditya Candra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.