Penerapan Micro Teaching Dalam Meningkatkan Keterampilan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Jasmani

Authors

  • Joy Anju Andreas Silaen Universitas Negeri Medan
  • Juni Perdana Tarigan Universitas Negeri Medan
  • Kristian Pranata Damanik Universitas Negeri Medan
  • Dean Elkana Siahaan Universitas Negeri Medan
  • Jan Revian Saragih Universitas Negeri Medan
  • Rafika Ardila Universitas Negeri Medan

Keywords:

Micro Teaching, Keterampilan Mengajar, Pendidikan Jasmani, Calon Guru

Abstract

Micro teaching merupakan salah satu metode latihan mengajar yang digunakan dalam pendidikan guru untuk mengembangkan keterampilan dasar mengajar calon pendidik. Dalam pembelajaran pendidikan jasmani, kemampuan mengajar tidak hanya berkaitan dengan penyampaian materi secara lisan, tetapi juga mencakup kemampuan memperagakan gerakan, mengatur aktivitas siswa, serta memberikan instruksi yang jelas selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran micro teaching dalam meningkatkan keterampilan mengajar mahasiswa pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Jasmani yang mengikuti mata kuliah micro teaching. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan micro teaching dapat meningkatkan berbagai keterampilan mengajar mahasiswa, seperti kemampuan membuka pembelajaran, menjelaskan materi, memberikan contoh gerakan, mengelola kelas, serta menutup pembelajaran dengan baik.

References

Allen, D. W., & Ryan, K. (1969). Microteaching. Reading: Addison-Wesley Publishing Company.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sukintaka. (2004). Teori Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK Universitas Negeri Yogyakarta.

Turney, C. (1982). Sydney Micro Skills. Sydney: Sydney University Press.

Downloads

Published

2026-04-16

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): April 2026

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law