Sitanggang, C.S.U. et al. 2025. Analisis Pemahaman Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Energi dan Perubahannya Berdasarkan Classical Thinking Dalam Scientific Creativity. SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law. 2, 1 (Sep. 2025), 413–421. DOI:https://doi.org/10.57235/sakola.v2i1.5691.