WINELLYA, Vira; ARLIZON, Raja; UMARI, Tri. Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Instruction Untuk Mengurangi Burnout Dalam Belajar Siswa. SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 632–636, 2024. DOI: 10.57235/sakola.v1i2.3449. Disponível em: https://rayyanjurnal.com/index.php/sakola/article/view/3449. Acesso em: 6 jun. 2026.