Purba, E. S. (2025) “Analisis Kelebihan dan Kekurangan Penilaian Autentik Sebagai Alat Ukur Pemahaman Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ekonomi”, SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law, 2(1), pp. 721–727. doi: 10.57235/sakola.v2i1.5911.