
(2) Bella Sophia Sihotang

(3) Dinda Dewi Larasati

(4) Ellina Sianturi

(5) Flores Tanjung

*corresponding author
AbstractPenelitian ini berfokus kepada kepemimpinan yang memiliki aspek krusial dalam organisasi mahasiswa, terutama dalam Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) yang berperan sebagai wadah pengembangan diri mahasiswa dan sarana penyaluran aspirasi. Ketua HMJ tidak hanya berperan sebagai penggerak organisasi tetapi juga sebagai teladan bagi anggota. HMJ Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan memiliki tanggung jawab besar dalam mengembangkan kreativitas, intelektualitas, dan solidaritas mahasiswa jurusan Sejarah. Kepemimpinan ketua HMJ memengaruhi arah dan dinamika organisasi, termasuk manajemen program kerja dan hubungan antaranggota. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan perbedaan pendapat internal sering kali menguji efektivitas kepemimpinan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kepemimpinan ketua HMJ Sejarah FIS UNIMED dijalankan, sejauh mana prinsip kepemimpinan efektif diterapkan, dan dampak positif yang dirasakan oleh organisasi maupun anggotanya. Hasil kajian diharapkan memberikan gambaran nyata mengenai pola kepemimpinan yang diterapkan serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. KeywordsImplementasi, Kepemimpinan, Ketua HMJ Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/smash.v2i2.7197 |
Article metrics10.57235/smash.v2i2.7197 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text![]() |
References
Ali, M. (1982). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Firdaus. (2025). Peran dan tantangan kepemimpinan dalam organisasi mahasiswa: Studi kasus Himpunan Mahasiswa Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan.
Maidiana. (2021). Metode Penelitian Survei dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 15(2), 45-52.
Pratama, A. (2023). Student Self-Leadership Ability Reviewed from Various Perspectives. University of Lampung Journal, 10(2), 150-160. Diakses dari https://ul-journal.org/index.php/journal/article/view/217/194.
Putra, D. (2020). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(3), 112-120.
Rahmawati, I. (2020). Pemahaman Fenomena Sosial Melalui Metode Kualitatif Deskriptif. Jurnal Sosiologi, 8(2), 33-40.
Sari, N. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Deskriptif dalam Studi Sosial. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(1), 45-52.
Siregar, H. L., Farhan, F., Affandi, I., Ajwa, I. F., Simatupang, R. A., & Ramadhan, R. (2024). Analisis Kepemimpinan Para Pemimpin Organisasi Kemahasiswaan di Universitas Negeri Medan. Jurnal Cendekia Ilmiah (J-CEKI), 3(4), 1585-1595. https://ul-journal.org/index.php/journal/article/view/217
Sudjana, N. & Ibrahim. (1989). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (1997). Statistika Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Surakhmad, W. (1998). Metodologi Penelitian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Wijaya, T. (2020). Analisis Data Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(4), 77-85.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Mhd Arif Parluhutan Sitompul, Bella Sophia Sihotang, Dinda Dewi Larasati, Ellina Sianturi, Flores Tanjung

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.