Permasalahan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam BK di UPT SMP Negeri 27 Medan
), Sinta Oktavia Sari(2), Fitri Oktavia Silalahi(3), Andini Dwi Cahyanti(4), Audiva Plentiful(5), Fadiona Indagita Tarwadi(6), Marissa Fadhilah Mirami(7),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
(7) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini mengkaji tentang permasalahan pemanfaatan teknologi informasi dalam BK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permasalahan pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di UPT SMP Negeri 27 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatitif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara yang ditujukan kepada salah satu Guru BK di UPT SMP Negeri 27 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di sekolah tersebut sudah mulai dimanfaatkan, meskiprun masih terbatas. Namun, dalam pemanfaatan tersebut mereka masih mengalami kendala, seperti computer yang baru tersedia di ruang BK, kurangnya pelatihan pemanfaatan teknologi, kesulitan internet, dan terdapat beberapa orang tua siswa yang tidak memeiliki ponsel. Kesimpulannya, meskipun ada kendala pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di sekolah tersebut yang perlu diatasi, arah penggunaan teknologi informasi di layanan BK sudah berada pada jalur yang tepat.
Keywords
References
Attika, S., & Sukardi, T. (2021). Penerapan Media Teknologi Dalam Pemberian Layanan Bimbingan Dan Konseling di Masa Pandemi. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 7(1), 23–28. https://doi.org/10.15548/atj.v7i1.2669
Gozali, A. (2020). Layanan Bimbingan Dan Konseling Berbasis Teknologi Informasi Pada Masa PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar). Coution: Journal of Counseling and Education, 1(2), 36. https://doi.org/10.47453/coution.v1i2.117
Hafid, D. H. (2007). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Isti’adah, feida noorlaila, Arumsari, C., Imaddudin, A., Sugara, gian sugana,
Nugraha, A., & Sulitiana, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Online. Seminar Nasional Universitas Muhamadiyah Purwokerto, 978(66), 24.
Kusmanto, A. S. (2015). Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Membentuk Karakter Cerdas Melalui Pelayanan Bimbingan Dan Konseling. Prosiding Seminar Nasional Kebangkitan Teknologi, 99–108.
Setiawan, M. A. (2016). Peranan Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 46–49. https://doi.org/10.33084/bitnet.v1i1.770
Sumarwiyah, & Zamroni, E. (2017). Pemanfaatan Tekonologi Informasi (TI) Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Sebagai Representasi Berkembangnya Budaya Profesional Konselor Dalam Melayani Siswa. Prodi Bimbingan Konseling FKIP Uniska Muhammad Arsyad Al-Banjari, 4(1), 9–15.
Triyono, T., & Febriani, R. D. (2018). Pentingnya Pemanfaatan Teknologi Informasi Oleh Guru Bimbingan Dan Konseling. Jurnql Wahana Konseling, 1(2), 74. https://doi.org/10.31851/juang.v1i2.2092
Wardiana, W. (2002). Perkembangan teknologi informasi di Indonesia.
Article Metrics
Abstract View
: 64 times
Download : 88 times
DOI: 10.57235/hemat.v1i2.2777
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Rafael Lisinus Ginting, Sinta Oktavia Sari, Fitri Oktavia Silalahi, Andini Dwi Cahyanti, Audiva Plentiful, Fadiona Indagita Tarwadi, Marissa Fadhilah Mirami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
