Penerapan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan oleh Tutor pada Program Kesetaraan Paket B di Homeschooling Kak Seto Pekanbaru
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tutor program penyetaraan paket B Homeschooling Kak Seto Pekanbaru melaksanakan pembelajaran PAIKEM (Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Teknik penelitian ini bersifat eksploratif dengan perspektif kualitatif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Informan dalam penelitian ini adalah para tutor program kesetaraan paket B Homeschooling Kak Seto. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa salah satu strategi yang digunakan dalam proses menjadikan kegiatan belajar mengajar dinamis, inventif, kreatif, sukses, dan menyenangkan serta disesuaikan dengan peserta didik adalah pendekatan PAIKEM. Tutor dapat menyederhanakan prosedur dengan menggunakan metode paikem. Tutor dapat menggunakan teknik paikem untuk memvariasikan dan mendiversifikasi kegiatan belajar mengajar; mereka juga membantu peserta didik dalam memahami topik. Tanpa diamati, seorang tutor menciptakan proses belajar mengajar; Sebagai bentuk dorongan dan penghargaan atas kontribusi setiap peserta didik dalam proses pembelajaran, tutor memberikan insentif kepada peserta didiknya.
Keywords
References
Adnan, M. (2017). “Urgensi penerapan metode paikem bagi tutor dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama islam”. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman,, 3(1), 133-150.
Aswan A (2016). “Strategi pembelajaran berbasis paikem”. Yogyakarta. PT. Aswaja Pressindo. Cetakan II
Haikal, R. (2022). The Role of Parents in Guiding Children in the Implementation of Online Learning During the Covid-19 Pandemic at Yapim Siak Hulu Private Vocational School. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3535-3544
Siregar, P. S., Wardani, L., & Hatika, R. G. (2017). Penerapan pendekat pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif dan menyenangkan (Paikem) pada pembelajaran matematika kelas IV Sd Negeri 010 Rambah. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2), 743-749.
Syah, M., & Kariadinata, R. (2009). Pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM). Bandung: UIN Sunan Gunung Jati.
Article Metrics
Abstract View : 133 timesPDF Download : 387 times
DOI: 10.57235/ijedr.v1i2.1215
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Damaiana Wulan Ningrum, Wilson Wilson, Daffeta Fitrilinda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.