Dampak dan Manfaat Pembelajaran Kewirausahaan pada Siswa-Siswi SMA di Kota Serang Dalam Kehidupan Modern Saat Ini
), Vera Maria(2), Feriska Olivia Savitri(3), Nur Fitri Artafiyah(4),
(1) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
(2) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
(3) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
(4) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Corresponding Author
Abstract
Dalam kehidupan sehari-hari, kewirausahaan dianggap hanya identik dengan usahawan dan wiraswasta. Padahal kewirausahaan mencakup hal yang luas, seperti bagaimana kewirausahaan menjadi komponen penting dalam perekonomian dan bisa menjadi sangat penting dalam membantu suatu individu mencapai suatu kesuksesan. Adanya pendidikan kewirausahaan yang diajarkan di sekolah diharapkan dapat mengajarkan siswa-siswi untuk mempunyai sikap mental kewirausahaan untuk menghasilkan mental yang kuat untuk sukses. Penelitian ini dilakukan dalam menganalisis dampak dan manfaat dari pembelajaran kewirausahaan pada siswa-siswi Sekolah Menengah Atas di Kota Serang di Era Modern saat ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini dilakukan dengan menganalisis dan menggambarkan suatu peristiwa, aktivitas sosial, persepsi, pemikiran secara individu maupun kelompok yang didukung oleh data yang telah diambil. Hasil penelitian ini menunjukan mayoritas siswa-siswi memiliki pengalaman positif terhadap pembelajaran kewirausahaan dalam meningkatkan sikap mental kewirausahaan.
Keywords
References
Adha, E., & Permatasari, C. L. (2021). Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Kesiapan Berwirausahaa Siswa. Journal of Economic Education, 15, 60–71. https://doi.org/10.19184/jpe.v15i1.21158
Alfiyah, N., Siska, A. I., & Kareja, N. (2022). Pelaksanaan Pendidikan Kewirausahaan dalam Program Double Track pada Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 14(2), 230–236. https://doi.org/10.23887/jjpe.v14i2.52966
Asmani, J. M. (2011). Sekolah Entrepreneur! Harmoni.
Gunawan, D., Nur, L., & Apriliya, S. (2023). Model Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 8431–8437. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i10.2877
Meyanti, I. G. A. S., Sutajaya, I. M., & Sudiarta, I. G. P. (2024). Implikasi Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Minat dan Kompetensi Wirausaha. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(3), 292–299. https://doi.org/10.23887/bjm.v9i3.63536
Mulyani Endang. (2011). Model Pendidikan Kewirausahaan di Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 8(1), 1–18.
Rosi Astrianingsih, & Solihun. (2023). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Dalam Membentuk Sikap Wirausaha Pada Siswa Kelas Xi Smk Gagas Wanareja Tahun Ajaran 2020/2021. Hatta: Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 1(1), 27–35. https://doi.org/10.62387/hatta.v1i1.8
Rusdiana, H. A. (2018). Kewirausahaan Teori dan Praktik. CV Pustaka Setia, 369.
Sekar, A., Pramesti, A., Kesumadewi, D., Oktavia, Z., & Fitriana, N. (2024). Peran Kewirausahaan Dalam Memajukan Perekonomian Bangsa. CEMERLANG: Jurnal Manajemen Dan Ekonomi Bisnis, 4(2).
Wasisto, E. (2017). Pendidikan Kewirausahaan Melalui Pembinaan Karakter Bagi Siswa Sekolah Kejuruan Di Kota Surakarta. ProBank, 2(1), 55–68. https://doi.org/10.36587/probank.v2i1.131
Widyastono, H. (2020). Pengembangan kurikulum di era otonomi daerah.
Article Metrics
Abstract View
: 71 times
Download : 131 times
DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2954
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Anggi Qomala Sari, Vera Maria, Feriska Olivia Savitri, Nur Fitri Artafiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
