Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VII Dalam Menyelesaikan Masalah Perbandingan

Alfina Sukma; Teguh Wibowo; Isnaeni Maryam

doi:10.57235/jleb.v1i2.1150

Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VII Dalam Menyelesaikan Masalah Perbandingan

Alfina Sukma⁽¹⁾, Teguh Wibowo⁽²⁾, Isnaeni Maryam⁽³⁾,

(1) Universitas Muhammadiyah Purworejo
(2) Universitas Muhammadiyah Purworejo
(3) Universitas Muhammadiyah Purworejo

Corresponding Author

Abstract

Penelitian ini ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menyelesaikan masalah Perbandingan. Kemampuan koneksi matematis yang dimaksud yaitu kemampuan siswa yang dapat membantu mempermudah siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik purpossive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 siswa kelas VII SMP tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen yang digunakan berupa soal tes koneksi matematis materi Perbandingan dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu menyelesaikan soal materi Perbandingan dengan memuat indikator koneksi matematis, yaitu: 1) siswa memahami hubungan antar topik matematika yang ada dengan menuliskan langkah awal menggunakan informasi yang didapat dari soal, 2) siswa mampu mengenali konsep dan prosedur yang digunakan yang ditunjukkan dengan menuliskan konsep dan menyelesaikan langkah secara tepat, 3) siswa mampu mencari hubungan suatu prosedur dengan prosedur lain dalam representasi yang ekuivalen dengan menggambarkan grafik perbandingans senilai, 4) siswa menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari.

Keywords

Koneksi Matematis, Perbandingan

References

Apriyono, F. 2016. Profil Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Smp Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gender. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Garut. 5 (6).

Diana, R. F., Irawan, E. B., & Susiswo. 2017. Proses Koneksi Matematis Siswa Bergaya Kognitif Reflektif Dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Berdasarkan Taksonomi Solo. Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika. 1 (1)

Isnaeni, S., Aditia, A., Padillah, A., & Martin, B. 2016. Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Journal On Education. 1 (2).

Karyanto, P. S., & Mampouw, H. L. 2018. Koneksi Matematis Pada Materi Kubus Dan Balok Oleh Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Numeracy. 5 (1).

Moleong, L. J. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya..

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia. 2006. Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta.

Prihastanto, A. R., & Fitriyani, H. 2017. Profil Kemampuan Koneksi Matemati Siswa SMP Yang Bergaya Kognitif Reflektif-Impulsif Dalam Menyelesaikan Soal Geometri. Didaktika. 23 (2)

Romli, M. 2016. Profil Koneksi Matematis Siswa Perempuan SMA Dengan Kemampuan Matematika Tinggi Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 1 (2)

Sholekah, L. M., Dewi, A., & Adi, W. 2017. Aanalisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Koneksi Matematis Materi Limit Fungsi. Wacana academia. 1 (2).

Siagian, M. D. 2016. Kemampuan Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. Journal of Mathematics education and Science. 2 (1).

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi. Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Ulya, I. F., Irawati, R., & Maulana. 2016. Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Pendekatan Kontekstual. Jurnal Pena Ilmiah. 1 (1).

Full Text: PDF