.png)
.png)
(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)(2) Rhama Nurwansyah Sumarsono
(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)(3) Aria Kusuma Yuda
(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)*corresponding author
AbstractThis study aims to determine the relationship between learning motivation and students' ability in performing forward roll floor gymnastics at SMPN 1 Karawang Timur. The background of this research is based on field findings that most students experience difficulties in performing the forward roll movement, which is suspected to be caused by a lack of learning motivation, fear of injury, and low self-confidence. This study employs a quantitative approach with a correlational method. The instruments used include a learning motivation questionnaire and a practical test of forward roll skills, with a sample of 36 students selected purposively. Based on the data analysis, a correlation coefficient of 0.845 was obtained, which falls into the strong category, along with a significance value of 0.000 (p < 0.05), indicating a positive and significant relationship between learning motivation and the ability to perform the forward roll. These results suggest that the higher the students' learning motivation, the better their ability to master the gymnastics movement. This research highlights the importance of motivation in the physical education learning process and recommends that PE teachers develop teaching strategies that can enhance students' motivation in motor learning. Keywordslearning motivation, floor gymnastics, forward roll, physical education, learning
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/ijedr.v3i2.6533 |
Article metrics10.57235/ijedr.v3i2.6533 Abstract views : 2 | PDF views : 4 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Abd Rahman BP, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul
Abdul Hadi. (2021). Pengertian Lompat Jongkok & Tahapan untuk Melakukannya. Tirto.Id. https://tirto.id/pengertian-lompat-jongkoktahapan-untuk-melakukannya-gmQs
Achmad Hufron. (2022). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Penggunaan Alat Bantu Pada Siswa Kelas VA SDN 1 Selang. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 136–141. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.576
Adi, S., & Fathoni, A. F. (2020). Mobile Learning sebagai Fasilitas Belajar
Ahmad Muchlisin Natas Pasaribu. (2022). Buku Ajar Senam Dasar (Tiya Arika Marlin & Mifta Ardila, Eds.; 1st ed.). Insan Cendekia Mandiri. https://repository.ubharajaya.ac.id/13941/1/BUKU%20AJAR%20SENAM%20DASAR%20fix%20%284%29.pdf
Ahmad Sesfa’o. (2018). Upaya Meningkatkan Kesegaran Jasmani Melalui Pendeatan Bermain Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Wahana Pendidikan, 5(3), 1–6. https://jurnal.unigal.ac.id/jwp/article/view/1532/1238
Aldo Yulio Syhdan Siregar, & Atri Widowati. (2022). Efektivitas Bidang Miring Pada Mata Pelajaran Senam Lantai Gerakan Rol Depan Siswa SDN 93 Kota Jambi Secara Blended Learning. Indonesion Journal of Sport Science and Coaching, 4(1), 70-78. https://onlinejournal.unja.ac.id/IJSSC/index
Anggriawan, C. O., Januarto, O. B., & Kurniawan, A. W. (2020). Pengembangan Pembelajaran Teknik Dasar Guling Depan Dan Guling Belakang Pada Senam Lantai Melalui Multimedia Interaktif Untuk Kelas Vii Smp Negeri 1 Sumberpucung Kabupaten Malang. Motion: Jurnal Riset Physical Education, 10(2), 92–100.
Antara, H., Diri, P., & Kemampuan, D. (2023). The Relationship Between Self-Confidence And The Ability To.
April Yesaya Sipayung. (2020). Hubungan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olaharaga Dan Kesehatan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Kandis. [Thesis (S1), Universitas Islam Riau]. https://repository.uir.ac.id/12439/
Ari Wibowo Kurniawan, & Tatok Sugiato. (2019). Pembelajaran Senam Lantai. Wineka Media. https://fik.um.ac.id/wp-content/uploads/2021/07/buku-pembelajaran-senam-lantai.pdf
Ari Wibowo Kurniawan, Adi Wijayanto, Fahrial Amiq, & Muhammad Hafiz. (2021). Psikologi Olahraga (Mu’arifin & Kowim Sabilillah, Eds.; 1st ed.). Akademia Pustaka. https://fik.um.ac.id/wpcontent/uploads/2021/10/eBook-Psikologi-Olahraga.pdf
Asri, A., Suparman, S., & Haeril, H. (2021). Kekuatan Lengan dan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Handstand Atlet Daradaeng Gymnastic Club. Gelora : Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan IKIP Mataram, 8(1), 1. https://doi.org/10.33394/gjpok.v8i1.4181
Broad, S., Dengan, J., & Lompat, P. (2022). 1 , 2 , 3 1. 08, 29–34.
Budi, D. R. (2021). Evaluasi Pembelajaran Senam di Masa Pandemi Covid 19 Berbasis e-Learning Eldiru. https://doi.org/10.31219/osf.io/qtb46
Cho, H., Huh, J. S., & Sohn, J. (2021). Counting self-conjugate. Ramanujan Journal, 55(1), 163–174. https://doi.org/10.1007/s11139-020-00300-y
Damay, dr. vika. (2022). Cara Melakukan Handstand yang Aman untuk Pemula. https://www.klikdokter.com/gayahidup/sehat-bugar/cara-melakukan-handstand-yang-aman-untukpemula
Darmawan, K. P. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Roll (berguling) Senam Lantai Pada Siswa Kelas X SMA Saraswati Seririt Tahun Pelajaran 2018/2019 [Thesis, Universitas Pendidikan Ganesha]. https://repo.undiksha.ac.id/1039/
Dila. (2025). Memahami Lompat Harimau: Pengertian, Teknik Dasar, Cara, Perlengkapan & Manfaat (Lengkap). Sindunesia.Com. https://sindunesia.com/lompat-harimau/
Elsborg, P., Heinze, C., Melby, P. S., Nielsen, G., Bentsen, P., & Ryom, K. (2021). Associations between previous sport and exercise experience and physical literacy elements among physically inactive Danes. BMC Public Health, 21(1), 1248. https://doi.org/10.1186/s12889-021-112992
Estefina, S. subitemele. (2023). Jelaskan yang Dimaksud dengan Guling Belakang, Gerakan Senam Lantai yang Wajib Dikuasai. https://www.liputan6.com/hot/read/5426814/jelaskan-yang-dimaksuddengan-guling-belakang-gerakan-senam-lantai-yang-wajib-dikuasai
Febriyani, T., Kurniawan, F., & Effendi, R. (2020). Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pembelajaran Lompat Harimau. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 9(2), 92–99. https://doi.org/10.36706/altius.v9i2.13001
Feri Weldani. (2015). Penarapan Terapi NLP (Neuro Linguistic Programming) Untuk Menunrunkan Kecemasan Dalam Melakukan Lompat Kangkang Pada Siswa Kelas X. Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 3(2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikanjasmani/article/view/13533
Gerardus septian kalis. (2022). Manfaat Handstand bagi Tubuh dan Cara Melakukannya. Doktersehat.Com. https://doktersehat.com/gayahidup/olahraga-kesehatan/handstand/
Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2020). Motivasi Untuk Hasil Pembelajaran Senam Lantai. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(2), 137. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i2.8646
Helmi, B., Marpaung, H. I., & Aditya, R. (2021). Analisis Gerak Handspring Sebagai Rangkaian Gerak Senam Lantai pada Atlet Putra Persani Medan. JSH: Journal of Sport and Health, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.26486/jsh.v3i1.2198
Hilmy Aliriad. (2021). Senam Lantai (Taufiq Ardianto, Ed.; 1st ed.).
Ilmi, B., Puspa, H. F., & Haetami, M. (2017). Efektivitas Pembelajaran Roll Depan Dan Roll Belakang Menggunakan Media Audiovisual Powtoon. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(9), 1–9.
Indra Rahmi. (2019). Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerakan Roll Ke Depan Melalui Variasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas X IPA 2 SMAN MANDAU [Universitas Islam Riau]. https://repository.uir.ac.id/5597/1/156610478.pdf
Islamiati, W., Hidayat, C., & Mulya, G. (2023). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Aktivitas Senam Lantai (neck spring) Menggunakan Model Pembelajaran Guided Discovery Berbasis ICT dan TPACK. Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 16–26. https://doi.org/10.37058/metaedukasi.v4i1.4890
Jhony Hendra, & Ade Oktavia. (2020). Peningkatan Kemampuan Senam Lantai Guling Belakang Dengan Pendekatan Bermain Kapal Goyang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3201–3213.https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.833
Kim, C.-N. (2002). The Kinematical Analysis of Straddle Jump to Push up Motion on Sports Aerobics. Korean Journal of Sport Biomechanics, 12(2), 77–90. https://doi.org/10.5103/KJSB.2002.12.2.077
Loso Judijanto, Guntur Arie Wibowo, Karimuddin Karimuddin, Harun Samsuddin, Askar Patahuddin, Annisa Fitri Anggraeni, Raharjo, & Frida Marta Argareta Simorangkir. (2024). Research Design : Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif" (Sepriano, Nurzatul Dihniah, & Yayan Agusdi, Eds.; 1st ed.). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
M Alfian. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depann Pendiidikan Jasmani Dengan Metode Pembelajaran Team Game Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas VII Di SMPN 2 Waleri Tahun 2018 [Thesis (S1)]. Universitas Wahid Hasyim Semarang.
Mandiri Pembelajaran Senam Lantai pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan.
Medikantyo junandika adhikersna. (2021). Loncat Harimau: Pengertian dan Teknik Dasar. Kumparan.Com. https://www.kompas.com/sports/read/2021/04/07/22400048/loncatharimau-pengertian-dan-teknik-dasar
Mesakh Ananta Dachi. (2024). Guling Lenting Adalah: Pengertian, Gerakan, Manfaat, dan Cara Melakukannya. Mediaindonesia.Com. https://mediaindonesia.com/olahraga/563889/guling-lenting-adalahpengertian-gerakan-manfaat-dan-cara-melakukannya
Muhammad Akbar Sofyan, Nana Suryana Nasution, & Muhammad Mury Syafei. (2021). Pembelajaran Outdoor Pendidikan Jasmani Dalam Membentuk Sikap Toleransi di SMPN 1 Cikarang Utara. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 110–118. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/jlo.v2i2.4328
Muhammad Akbar Syafruddin, & Muhammad Nugrah Setyawan. (2025). Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Sport Science and Health, 7(4), 151–158. https://doi.org/10.17977/7.4.2025.151–158
Muhammad Akbar Syafruddin, Andi Sahrul Jahrir, Ikadarny, & Akbar Yusuf. (2022). Peran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Ilmiah Stok Bina Guna Medan, 10(2), 78–83. https://doi.org/https://doi.org/10.55081/jsbg.v10i2.692
Mulyana, F. R. (2017). Pengaruh Gaya Mengajar Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Stut Senam Lantai. JOURNAL SPORT AREA, 2(1), 7. https://doi.org/10.25299/sportarea.2017.vol2(1).454
Munsir, M. (2021). Upaya Meningkatan Kemampuan Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan Melalui Modifikasi Alat Pada Siswa SDN 469 Kalawengan Kecamatan Larompong Kabupaten Luwu [Thesis (S1), UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO]. http://repository.umpalopo.ac.id/1362/
Musanna, A. (2017). INDIGENISASI PENDIDIKAN: Rasionalitas Revitalisasi Praksis Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(1), 117–133. https://doi.org/10.24832/jpnk.v2i1.529
Nisa, A. (2024). Cara Melakukan Gerakan Guling Lenting, Depan, dan Belakang, Materi PJOK. Bobo.Grid.Id. https://bobo.grid.id/read/084104667/cara-melakukan-gerakan-gulinglenting-depan-dan-belakang-materi-pjok
Nurulita, R. F., Arfanda, P. E., Hakim, H., Kasanrawali, A., & Hasanuddin, M. I. (2024). Analisis Hasil Belajar Guling (Roll) Depan Menggunakan Bantuan Bidang Miring Pada Siswa Smpn 2 Tamalatea. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(1), 144. https://doi.org/10.31602/rjpo.v7i1.14736
Paiman, S.Pd., M. Or. (2021). Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMP/MTs Kelas 8. Gramedia widiasarana indonesia.
Paulus Natalis Nggaa. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Pada SMP. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan, 5(1), 32–38. https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/72/46
Priadana, & Denok Sunarsi. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif (Della, Ed.; 1st ed.). Pascal Books.
Priadana, M. S., & Sunarsi, D. (2021). Metode penelitian kuantitatif. Pascal Books.
Pristiangga. (2020). Guling Lenting: Pengertian, Teknik Dasar, dan Manfaat Kesehatan. Percepat.Com. https://percepat.com/gulinglenting/
Reza, E. A., Syafei, M. M., & Achmad, I. Z. (2021). Tingkat Rasa Percaya Diri Siswa pada Pembelajaran Senam Lantai. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 4(2), 142–149. https://doi.org/10.31539/jpjo.v4i2.1832
Riyanto, J. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Melalui Alat Bantu Siswa Kelas Iv Semester Ii Sdn 1 Ngampelkulon Kecamatan Ngampel Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2015/2016. DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 3(3), 262-273.
Rusdin, R., Sri Yanti, Anhar, A., & Al Furkan. (2021). Pengembangan Model Variasi Latihan Roll Belakang Cabang Olahraga Senam Lantai untuk Meningkatkan Kemampuan Roll Belakang pada Peserta Club Persatuan Senam Indonesia Kota Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(2), 20–25. https://doi.org/10.37630/jpo.v11i2.545
Rusnawati. (2022). Teknik dan Manfaat Gerakan Guling Depan (Forward Roll). https://www.harianhaluan.com/pendidikan/pr-103335178/teknik-danmanfaat-gerakan-guling-depan-forward-roll
Saputra, R. (2022). Pengembangan Model Lompat Harimau Untuk Siswa Smpn 5 Kota Metro. Sport Science and Education Journal, 3(2), 1–11. https://doi.org/10.33365/ssej.v3i2.2217
Sari, Y. Y., Dhitia Putri Ulfani, Muhammad Ramos, & Padli. (2024). PENTINGNYA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA TERHADAP ANAK USIA SEKOLAH DASAR. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.165 Sholekah, F. F. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013. Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.53515/CJI.2020.1.1.1-6
Sokan, S. M. A. N. (2017). Upaya meningkatkan gerak dasar sikap lilin pada pembelajaran senam lantai dengan media dinding pada siswa kelas x sma negeri 1 sokan. 4, 35–42.
Suparman, S., & Junaidin, J. (2023). Upaya Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3950–3958. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6469
Tamim, M. H., Nopiana, R., Suryadi, L. E., & Hamzanwadi, U. (2021). Loncat Harimau Siswa Kelas X Ma Nw Ketangga. 3(2), 178–186.
Yayasan Citra Dharma Cindekia. https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/4983/1/BUKU%20SENAM%20LANTAI%20%282%29.pdf
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Muhammad Ridwan Fadhillah, Rhama Nurwansyah Sumarsono, Aria Kusuma Yuda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.