Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Kepribadian Peserta Didik
), Yunisca Nurmalisa(2), Rohman Rohman(3),
(1) Universitas Lampung
(2) Universitas Lampung
(3) Universitas Lampung
Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan mendeskripsikan apa faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian peserta didik di PKBM Pesona Pulau Tegal Kabupaten Pesawaran Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik PKBM Pesona Pulau Tegal Kabupaten Pesawaran Lampung. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 23 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan metode analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dengan perolehan data hasil uji distribusi frekuensi diketahui bahwa faktor-faktor yang mempengaruh yaitu faktor internal sebanyak 39,13%, dan faktor eksternal sebanyak 43,47%. Berdasarkan hasil penelitian terhadap kedua faktor tersebut, maka dapat disimpulkan bahwasanya faktor yang paling mendominasi pembentukan kepribadian peserta didik adalah faktor eksternal. Jadi faktor eksternal merupakan kunci penting di dalam pembentukan kepribadian peserta didik.
Keywords
References
Ansori, Aan. 2020. Kepribadian dan emosi. Jurnal literasi pendidikan Nusantara. Vol. 1, No. 1
Barida, Muya. 2016. Pengembangan Perilaku Anak Melalui Imitasi. Jurnal Care Edisi Khusus Temu Ilmiah. Vol. 03 No. 3
Derlegan, Valerian A Winstead. Barbara A. dan Jones. Warren H. (1981). Personality: Conteporariy Theory and Research. United States: Thomson & Wadsworth Inc.
Fawaid. Moh Mansyur. 2017. Implementasi Tata Tertib Sekolah Dalam Meningkatkan Karakter Kedisiplinan Siswa. Jurnal Civic Hukum.Vol 2. No 1.
Hakim, Lukman Nul. 2013. Ulasan Metodologi Kualitatif. Jurnal Aspirasi. Vol 4 No. 2
Haruna, Cenny Ningsih. 2018. Efektivitas Program Pendidikan Kesetaraan Paket B Dan C Oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cendikia Di Kabupaten Pangandaran. Jurnal Moderat. Volume 4 Nomor 3
Hasan, Rudin. 2013. Penyelenggaraan Sd- Smp Satu Atap Dalam Latar Budaya Rumah Betang Kalimantan Tengah. Jurnal Ilmu Pendidikan
Hasanah, Muhimmatul. 2018. Dinamika Kepribadian Menurut Psikologi Islami. Jurnal ummul qura Vol XI No. 1
Karlina, Lilis. Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja. Jurnal Edukasi Nonformal
Khusna, Siti Nur Imamatul dkk. 2021. Dampak Sekolah Satu Atap Terhadap Pola Prilaku Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal ilmu pendidikan.Vol 3 No. 6
Kusumasari, R Nuruliah. 2015. Lingkungan Sosial Dalam Perkembangan Psikologi Anak. Jurnal ilmu komunikasi. Vol. II No. 1
Latief, Abdul. 2014. Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Peserta Didik Di Smk Negri Paku Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Pepatuzdu. Vol. 7 No. 1
Latifah, Isnaini Nurul dkk.2018. Pengaruh Mengakses Korean Wave Terhadap Perilaku Imitasi Remaja Di Kota Palu. Jurnal Ilmu komunikasi. Vol 6 No. 2
Latifah, Umi. 2017. Aspek Perkembangan Pada Anak Sekolah Dasar: Masalah Dan Perkembanganya.Jurnal of Multidisciplinar Studies. Vol. 1 No. 2
Lilianti dkk.2021. Implementasi Kebijakan Sd-Smp Negri Satu Atap. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Vol.21 No. 1
Mabuka, Octovina. 2021. Tata Tertib Sekolah Berperan Sebagai Pengendali PerilakuSiswa Di SD Inpres Raja Kecamatan Morotasi Selatan Barat.
Masdudi. 2015. Bimbingan Dan Konseling Persepektif Sekolah. Cirebon. Nurjati Press.
Nurfirdaus, Nunu dkk.2018. Studi Tentang Lingkungan Sekolah Dan Pembentukan Perilaku Sosial Siswa Sd N 3 Cisantana. Jurnal Ilmiah Educater. Vol 2 No.2
Sari, Elina. 2019. Manajemen Lingkungan Pendidikan. Perpustakaan RI.Inspirasi Indonesia.
Sari, Sinta Maya. 2012. Manajemen Peserta Didik Pada Sekolah Satu Atap Sebagai Penuntas Wajib Belajar Di Daerah Terpencil.Volume 23, Nomor 6 Simbolon, Maropen. 2008. Persepsi dan Kepribadian. Jurnal ekonomi dan bisnis.Vol.2, No. 1.
Sulaiman, Umar. 2020. Perilaku Menyimpang Remaja Dalam Persepektif Sosiologi. UPT Perpustakaan UIN Allaudin Samata, Kabupaten Gowa. Allaudin University Press.
Syarifuddin, La. Juni 2010. Konsep Dasar Desentralisasi Non-Formal Berdasarkan Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal hukum fakultas hokum Unmul.Vol.6 No.1.
Utomo, Hadi dkk.2019. Pansuan Pencegahan Dan Penaganan Anak Perilaku Sosial Menyimpang. Jakarta. Kementrian Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Republik Indonesia.
Winarso, Widodo. 2014. Pengaruh Perbedaan Tipe Kepribadian Terhadap Sikap Belajar Matematika Siswa Sma Islam Al-Azhar 5 Cirebon. Vol 02 No. 1
Yana, Enceng dkk. 2014. Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Sikap Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Eknomi. Jurnal Edunomic. Vol 2 No. 2.
Article Metrics
Abstract View
: 920 times
Download : 437 times
DOI: 10.57235/jalakotek.v1i1.2059
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Riyanti Riyanti, Yunisca Nurmalisa, Rohman Rohman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
