Peran Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Menanamkan Nilai Persatuan Pancasila di Kalangan Generasi Z pada Lingkungan Kampus

Authors

  • Magdalena Friskayanti Manalu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nadra Amalia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Anggun Adelita Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Daniel Fransisto Hutabarat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Eliman Pangondyan Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Miming Kartika Olivia Silitonga Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5644

Keywords:

bahasa Indonesia, generasi Z, identitas nasional, persatuan Pancasila

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana untuk membangun hubungan sosial dan memperkuat identitas budaya. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1995 hingga 2012, tumbuh di era digital yang dipenuhi dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Namun, di tengah arus globalisasi, nilai-nilai moral Pancasila, termasuk nilai persatuan, menghadapi tantangan akibat masuknya budaya asing tanpa penyaringan. Salah satu bentuk tantangan tersebut adalah maraknya penggunaan bahasa alay, bahasa Jaksel, dan berbagai bahasa gaul lainnya yang semakin populer di kalangan anak muda. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana peran penggunaan bahasa Indonesia dalam menanamkan nilai persatuan Pancasila di kalangan Generasi Z di lingkungan kampus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia dalam aktivitas akademik dan sosial di kampus dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap identitas nasional. Selain itu, penggunaan bahasa Indonesia juga memperkuat rasa persatuan, memudahkan komunikasi antar mahasiswa dari berbagai latar belakang suku dan daerah, serta menciptakan lingkungan kampus yang lebih harmonis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33-53.

Hasan, M., & dkk. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: Tahta Media Group.

Isman, M., Syamsuyurnita, & Amalia, N. (2023, Desember). Multimedia Interaktif Berbasis Tepack Penting Bagi Guru-Guru Bhasa Indonesia Di Kota Medan. JMM;Jurnal Masyarakat Mandiri, 7(6), 6145-6157.

Mulyadi, T. A. (2025, Januari 4). Peran Bahsa Indonesia dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa di Era Globalisasi. Retrieved from www.Indonesiana.id: https://www.indonesiana.id/read/178566/peran-bahasa-indonesia-dalam-mewujudkan-persatuan-bangsa-di-era-globalisasi

Nughroho, A. (2015). Pemahaman Kedudukan Dan Fungsi Bahasa Indonesia Sebagai Dasar Jiwa Nasionalisme. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa , 285-291.

Octorina, I. M., & dkk. (2018, September). Pengaruh Bahasa Di Media Sosial Bagi Kalangan Remaja. Parole, Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(5), 727-736.

Pamungkas, A. B., & dkk. (2023, Desember). Pentingnya Pancasila Pada Kehidupan Generasi Z. 2(7), 497-503.

Rumandang, D. B. (2019). Bahasa Indonesia Sebagai Identitas Nasional Bangsa Indonesia. JISIPOL, 3(2), 23-29.

Siregar, H., & dkk. (2024, Mei). Penganrauh Bahasa Gaul Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Di Kalangan Gen Z. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), 40-52.

Syahputra, E., & dkk. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Multi Displin Dehasen, 1(3), 321-326.

Downloads

Published

2025-03-26

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Maret 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.