(Universitas Riau, Indonesia)(2) Abdul Sadad
(Universitas Riau, Indonesia)*corresponding author
AbstractProgram Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial (TPBIS) bertujuan meningkatkan peran perpustakaan sebagai pusat pemberdayaan masyarakat melalui layanan yang inklusif dan partisipatif. Namun, dalam pelaksanaannya di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Pekanbaru masih ditemukan fenomena seperti rendahnya komitmen mitra perpustakaan, kurang optimalnya kontribusi tim sinergi TPBIS, keterbatasan pelatihan pustakawan, serta rendahnya sosialisasi dan keterlibatan masyarakat dan mitra sehingga pelaksanaan TPBIS belum berjalan secara konsisten dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan TPBIS serta mengidentifikasi faktor-faktor penghambatnya. Teori yang digunakan adalah teori manajemen George R. Terry dengan fokus pada fungsi pelaksanaan (actuating) yang meliputi sumber daya manusia, motivasi, kepemimpinan, dan komunikasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan TPBIS belum berjalan secara optimal, dengan hambatan berupa keterbatasan kapasitas sumber daya manusia, lemahnya peran kepemimpinan, serta kurang efektifnya komunikasi, sosialisasi dan monitoring program. Secara keseluruhan, pelaksanaan TPBIS memerlukan perbaikan agar dapat berjalan lebih konsisten dan berkelanjutan. KeywordsPelaksanaan, Transformasi, Perpustakaan, Inklusi Sosial
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/mesir.v3i1.8118 |
Article metrics10.57235/mesir.v3i1.8118 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Aini, D., Islami, M. N., Rosyida, E. F., Arifa, Z., & Machmudah, U. (2022). Manajemen Program Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Evaluasi Munadharah ’Ilmiyah Pekan Arabi Di Universitas Negeri Malang Di Masa Pandemi. Taqdir, 7(2), 181–197. https://doi.org/10.19109/taqdir.v7i2.9073
Amruddin, Nugroho, H., Syarifuddin, S., Iljasmadi, & Nurwahyuni. (2022). Pengantar Manajemen (Konsep dan Pendekatan Teoretis). In Hartini (Ed.), Etika Jurnalisme Pada Koran Kuning : Sebuah Studi Mengenai Koran Lampu Hijau (Vol. 16, Issue 2). Penerbit Media Sains Indonesia.
Creswell J. W., & J. David Creswell. (2023). Research Design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. In SAGE Publications,Inc. SAGE Publications.
Hadi, A., Asrori, & Rusman. (2021). Penelitian Kualitatif Studi Fenomenologi, Case Study, Grounded Theory, Etnografi, Biografi. CV. Pena Persada.
Hamida, N. A., & Sein, L. H. (2023). Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial Untuk Menciptakan Knowledge Society. Pustakaloka, 15(1), 153–173. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v15i1.5808
Haryanti, W. T. (2019). Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 2(2). https://doi.org/10.32734/lwsa.v2i2.728
Hidayat, F. R., Aisyah, S. N., & Ghassani, F. (2022). Pemanfaatan Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial dalam Mendukung Pertumbuhan Ekonomi yang Inklusif dan Berkelanjutan Sesuai dengan Tujuan Program SDGs Indonesia 2030. Media Pustakawan, 29(3), 309–322. https://doi.org/10.37014/medpus.v29i3.3448
Irhamni, I., & Farhana, V. (2020). Peran dan Fungsi Perpustakaan Nasional di Ibu Kota Negara Baru Kesatuan Republik Indonesia. Visi Pustaka, 22(2), 141–150.
Jamridafrizal, Zulfitri, & Wajdi, M. F. (2024). Perpustakaan Sebagai Institusi: Perspektif Organisasi dan Regulasi (Issue August).
Kellog, W. K. F. (2004). Logic Model Development Guide. W.K. Kellogg Foundation.
Mahdi, R. (2020). Perpustakaan Umum Berbasis Inklusi Sosial: Apa dan Bagaimana Penerapannya? (Sebuah Kajian Literatur). Fihris: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 15(2), 201. https://doi.org/10.14421/fhrs.2020.152.201-215
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (36th ed.). PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2024 tentang Standar Nasional Perpustakaan Umum.
Peraturan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2023 tentang Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial.
Peraturan Walikota Pekanbaru Nomor 209 Tahun 2017 tentang Layanan Perpustakaan dan Kearsipan Kota Pekanbaru.
Pirmansyah, F., & Tri Wahyudi. (2023). Inklusi Sosial Sebagai Transformasi Layanan Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Asahan. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 4(2), 540–551.
Prasyesti, M. (2021). Peningkatan Kemampuan Manajemen Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial pada Pengelola Perpustakaan Desa di Ponorogo. BIDIK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 1–6. https://doi.org/10.31849/bidik.v1i2.5702
Purnami, N. T. (2024). Analysis of The Quality of Library Services at The Archives and Public Library Office of Jambi City. xx(xx), 30–36.
Ramadhani, R. W., & Prihantoro, E.-. (2020). Strategi Komunikasi Pembangunan Pemerintah Kabupaten Bojonegoro dalam Menerapkan Nawacita dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 18(02), 117–129. https://doi.org/10.46937/18202028913
Ruhukail, C. J. (2021). Persepsi Pustakawan terhadap Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Maluku. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, Dan Kearsipan, 23(2). https://doi.org/10.7454/jipk.v23i2.002
Siswanto. (2020). Pengantar Manajemen. PT Bumi Aksara.
Sukanto. (2018). Dasar-Dasar Manajemen. BPFE-YOGYAKARTA.
Syahputra, R. D. (2023). Prinsip-Prinsp Utama Manajemen George R. Terry. Manajemen Kreatif Jurnal, 1(3), 51–61. https://doi.org/10.55606/makreju.v1i3.1615
Terry, G. R. (2012). Asas-Asas Manajemen. P.T. Alumni.
Terry, George R. dan Rue L., W. (2019). Dasar-Dasar Manajemen. PT Bumi Aksara.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.
Wakila, Y. F. (2021). KONSEP DAN FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN. Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.46799/jequi.v3i1.33
Wijayanti, N., & Wicaksana, F. (2023). Implementasi Fungsi Manajemen George R Terry Dalam Meningkatakan Mutu Lembaga Pendidikan. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(1), 30–43. https://doi.org/10.21776/ub.jcerdik.2023.003.01.04
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Cahyani Ayu Novitri, Abdul Sadad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.