Penguatan Civic Responsibility Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan

Authors

  • Dela Amelianta Ginting Universitas Negeri Medan
  • Surya Dharma Universitas Negeri Medan

Keywords:

Civic Responsibility, Ekstrakurikuler Pramuka

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Penguatan Civic Responsibility siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. Secara umum Civic Responsibility adalah salah satu sikap seseorang dalam melaksanakan sesuatu yang telah menjadi kewajiban yang harus diselesaikan dengan sungguh-sungguh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam memperkuat Civic Responsibility Siswa SMP di Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat; 2) Dampak Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam memperkuat Civic Responsibility Siswa SMP di Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat; 3) Tantangan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam memperkuat Civic Responsibility Siswa SMP di Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan metode Studi Deskriptif, Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap hari jum’at dalam membentuk kepribadian dan karakter siswa. 2) Dampak Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam memperkuat Civic Responsibility Siswa dikatakan efisien dan bernilai positif dilihat dari sikap dan karakter siswa yang sudah bertanggung jawab pada dirinya dan lingkungan. 3) Tantangan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam memperkuat Civic Responsibility Siswa terjadi karena (1) faktor internal yaitu  usia remaja yang masih memiliki sifat keegoisan yang belum stabil sehingga sulit dikendalikan, (2) faktor eksternal dari faktor lingkungan.

References

Ahmad Choliq Irwanto, O. J. (2013). Pe.ranan Ke.giatan E.kstrakurikule.r Pramuka Dalam Me.mbe.ntuk Ke.disiplinan Siswa Di SMP Ne.ge.ri 1 Sugio Kabupate.n Lamongan. Kajian Moral dan Ke.wargane.garaan Nomor, 1(3) , 549-563.

Aida Yuliandasari, W. K. (2015). Stude.nts’ Pe.rce.ption On E.nglish Club E.xtracurricular In Spe.aking Practice.s At Madrasah. E.LT Pe.rspe.ctive. 3(2), 305-315.

E.li Me.ivawati, B. K. ( 2018). E.valuation of Characte.r and Moral E.ducation in E.le.me.ntary School. The. Online. Journal of Ne.w Horizons in E.ducation, Volume. 8, Issue. 4, 63-72.

G. Narkabilova, S. (2021). E.xtracurricular Activitie.s Are. A Ke.y E.le.me.nt In The. Organization Of The. E.ducational Proce.ss. Turkish Journal of Compute.r and Mathe.matics E.ducation Vol.12 No.3, 1029-1033.

Harahap, N. (2020). Pe.ne.litian Kualitatif. Me.dan: Wal ashri Publishing.

Ilham Hamid, S. B. (2021). The. De.ve.lopme.nt & Validation of Social Pie.ty Module. to Re.duce. Moral De.gradation for Se.nior High School Stude.nts. Unive.rsal Journal of E.ducational Re.se.arch 9(8): 1521-1530, 2021, 1521-1530.

K, Abdullah. (2018). Be.rbagai Me.todologi dalam Pe.ne.litian Pe.ndidikan dan Manaje.me.n. Gowa: CV.Gunadarma Ilmu.

Lili Halimah, S. F. (2020). Re.fle.ksi te.rhadap ke.wargane.garaan e.kologi dan tanggung jawab warga ne.gara me.lalui program “e.covillage..”. Jurnal Civics: Me.dia Kajian Ke.wargane.garaan, 17(2), 142-152.

Mark A.Pike., P. H.-A. (2021). Characte.r de.ve.lopme.nt through the. curriculum: te.aching and asse.ssing the. unde.rstanding and practice. of virtue.. , 53(4). Journal of Curriculum Studie.s, 449-466.

Mislia, ,. A. (2016). The. Imple.me.ntation of Characte.r E.ducation through Scout Activitie.s. Inte.rnational E.ducation Studie.s, Vol. 9, No. 6, 130-138.

Muhammad Ilham Khatami, M. A. (2022). E.xtracurricular Manage.me.nt of Scouts in Stre.ngthe.ning The. Civic Disposition. Journal of Curriculum Indone.sia,5 (1), 30-40.

Mukti Amini, M. (2021 ). Me.ningkatkan Karakte.r Anak Usia Dini me.lalui Pe.mbe.rian Pe.nguatan. Jurnal Obse.si: Jurnal Pe.ndidikan Anak Usia Dini,Volume. 5 Issue. 2 , 2101-2113

Nure.va, A. T. (2020). The. Re.lationship Of Scout E.xtracurricular On The. Stude.nts’ Discipline.. Journal of E.le.me.ntary E.ducation,Volume. 4, Numbe.r 2, 220-229.

Pe.rme.ndikbud RI Nomor 62 Tahun 2014 te.ntang Ke.giatan E.kstrakurikule.r pada Pe.ndidikan Dasar dan Me.ne.ngah

Rahmi, M. ( 2020). Pe.nguatan Pe.ran Ke.luarga Dalam Me.ndampingi Anak Be.lajar Di Masa Pande.mi COVID-19. Jurnal Kre.atifitas : Jurnal Ilmiah Pe.ndidikan Islam,Vol.9 Nomor 1 , 81-105.

Randa, S. ( 2022 ). Jambore. Nasional Ge.rakan Pramuka : Imple.me.ntasi Be.la Ne.gara. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pe.nge.tahuan Sosial, Vol 9 No 4, 1395-1406.

Re.stu Fauzi, D. K. (2019). E.ducation of National Characte.rs Base.d on Local Cultural Value.s in History Le.arning Through Traditional Philosophy of Minangkabau. Advance.s in Social Scie.nce., E.ducation and Humanitie.s Re.se.arch, volume. 398, 55-61

Singh Annu, M. S. (2013). Impact of E.xtracurricular Activitie.s on Stude.nts in Private. School of Lucknow District . Inte.rnational Journal of Humanitie.s and Social Scie.nce. Inve.ntion,Volume. 2 Issue. 6, 92-94.

Solihin, A. M. (2016). Buku se.ri pe.ndidikan orang tua:me.nge.mbangkan tanggungjawab pada anak. Jakarta: Ke.me.nte.rian Pe.ndidikan dan Ke.budayaan.

Undang-Undang Dasar Ne.gara Re.publik Indone.sia Pasal 31 Tahun 1945

Undang-Undang Re.publik Indone.sia Nomor 12 Tahun 2010 Te.ntang Ge.rakan Pramuka

Undang-Undang Re.publik Indone.sia Nomor 20 Tahun 2003 Te.ntang Siste.m Pe.ndidikan Nasional

Wijayanti, D. (2018). Characte.r E.ducation De.signe.d By Ki Hadjar De.wantara. E.duHumaniora: Jurnal Pe.ndidikan Dasar, Vol.10 No.2, 2579-5457.

Downloads

Published

2024-11-30

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): Desember 2024

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.