The Influence of Parental Education Level on Learning Discipline of PPKn FKIP Students at Riau University
), Gimin Gimin(2), Jumili Arianto(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
This study is motivated by the role of parents' level of education in guiding and directing their children in the learning process, especially in student learning disciplines. This research aims to determine whether there is an influence between the level of parental education on the learning discipline of PPKn FKIP Riau University students. This research uses quantitative research methods carried out in the PPKn FKIP study program at Riau University with data collection methods using questionnaires and statistical data analysis using SPSS Version 20. Based on the findings from data analysis, the hypothesis test has a calculated f value < f table, this shows the alternative hypothesis in this study was rejected. The coefficient of determination value in this study was obtained at 0.006, so it can be concluded that the influence of the parental education level variable on the student learning discipline variable was 0.6%, while the other 99.4% (100% - 0.6%) was influenced by other factors. others not examined in this study.
Keywords
References
Amin, Alfauzan. (2017). Sinelrgisitas Pelndidikan Kelluarga, Selkolah Dan Masyarakat; Analisis Tripusat Pelndidikan. Jurnal Sinelrgisitas Pelndidikan Kelluarga, Volumel 16, Nomor 1
Ananda, Rusydi & Hayati, Fitri. (2020). Variabell Bellajar. Meldan: Pusdikra MJ.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Proseldur Pelnellitian Suatu Pelndelkatan Praktik. Jakarta: PT Rinelka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Proseldur Pelnellitian Suatu Pelndelkatan Praktik. Jakarta: Bina Aksara.
Cahyani, Amaliah Dwi., DH, Satriani., Amran, Muhammad., Mujahidah. (2021). Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang Tua Dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, Volume 1, Nomor 2
Cholifah, Telty Nur. (2016). Pelngaruh Latar Bellakang Tingkat Pelndidikan Orang Tua Dan Gaya Bellajar Telrhadap Hasil Bellajar Siswa Pada Kellas IV SDN Kelcamatan Sananweltan Kota Blitar. Jurnal Pelndidikan, Volumel 1, Nomor 3
Fauzi, Ahmad., elt al. (2022). Meltodologi Pelnellitian. Banyumas: CV Pelna Reldaksi.
Hidayat, Rahmat & Abdillah. (2019). Ilmu Pelndidikan : Konselp, Telori dan Aplikasinya. Jakarta: Lelmbaga Pelduli Pelngelmbangan Pelndidikan Indonelsia.
Indriani, Widya., Nurpratiwiningsih, Laelia., Triputra, Dedi Romli. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Perhatian Orang Tua Terhadap Disiplin Peserta Didik Kelas IV. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Volume 8 Nomor 14
Jaya, Tisaga Purnama & Suharso. (2018). Persepsi Siswa tentang Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Belajar pada Siswa Kelas XI. Indonesian Journal of Guidance and Counseling, Volume 7, Nomor 3
Kamus Belsar Bahasa Indonelsia. Diaksels pada 11 Marelt 2022 dari https://kbbi.welb.id/
Kurniawan, Ryen & dan Dafit, Febrina. (2023). Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 4, Nomor 2
Masturoh, Imas, & Telmelsvari, Nauri Anggita. (2018). Meltodologi Pelnellitian Kelselhatan. Jakarta: PPSDM Kelselhatan.
Putra, Latif Aziz Dika. (2022). Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Volume 10, Nomor 2
Sagala, Syaiful. (2013). Konselp Dan Makna Pelmbellajaran. Bandung: Alfabelta.
Shochib, Moh. (2014). Pola Asuh Orang Tua Dalam Melmbantu Anak Melngelmbangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Suryapelrmana, Nana & Imroatun. (2017). Dasar-dasar Ilmu Pelndidikan. Banteln: FTK Banteln Prelss.
Suryono, Ign Agus., Sudaryati., Kussujaniatun, Sri & Hartati, Anis Siti. (2019). Pelmbelntukan Karaktelr Disiplin Mahasiswa Delngan Manajelmeln Kellas. Yogyakarta : LLPM UPN Veltelran.
Unaradjan, Dolelt. (2003). Manajelmeln Disiplin. Jakarta : PT Gasindo.
UU No.20. (2003). Undang-undang Relpublik Indonelsia Telntang Sistelm Pelndidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003
Zulnuraini, Helrlina & Relska, Sri. (2014). Pelngaruh Tingkat Pelndidikan Orang Tua Telrhadap Prelstasi Bellajar Siswa di SDN Inprels 1 Birobuli. Jurnal Ellelmelntary School Of Elducation, Volumel 2, Nomor 2
Article Metrics
Abstract View
: 157 times
Download : 73 times
DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.1931
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Syukur Jaya Mendrofa, Gimin Gimin, Jumili Arianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
