Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar Dengan Project Based Learning di MI Darul Ulum Leces
), Abd Aziz(2), Mohamad Ahyar Ma’arif(3),
(1) Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
(2) Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
(3) Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Corresponding Author
Abstract
Kurikulum merdeka sudah mulai diterapkan pada sebagian besar Madrasah Ibtidaiyah.Pembelajaran dengan model berbasis proyek, juga dikenal sebagai pembelajaran dengan Project Based Learning yang termasuk salah satu yang menjadi pilar utama dari pada kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan elemen manajemen yang terjadi dalam model pembelajaran berbasis proyek pada kurikulum merdeka belajar di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan data nyata, dengan cara melakukan wawancara terhadap kepala yayasan, waka kurikulum, 2 guru kelas, dan 2 guru mapel.. Langkah pertama penelitian adalah mempelajari literatur tentang kualitas lembaga Madrasah Ibtidaiyah, khususnya tentang cara manajemen pembelajaran berbasis proyek dilakukan di lembaga tersebut. Selanjutnya, peneliti akan menganalisis elemen yang diharapkan untuk mengidentifikasi fitur secara menyeluruh dan menemukan masalah tentang pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini dilakukan selama dua bulan yakni pada bulan Juni-Juli 2024. Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Leces melaksanakan pembelajaran berbasis proyek pada kurikulum merdeka selama satu tahun dengan cukup baik. Ini terbukti baik dalam hal perencanaan dan pelaksanaan.
Keywords
References
Aisyah, S., Arisanti, K., & Yaqin, F. A. (2023). Adaptasi dan Inovasi Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menyambut Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 386–393. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4583
Andini, G. T. (2019). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 42–52. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5008
Anggelia, D., Puspitasari, I., & Arifin, S. (2022). Penerapan Model Project-based Learning ditinjau dari Kurikulum Merdeka dalam Mengembangkan Kreativitas Belajar Pendidikan Agama Islam. 7(2). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(2).11377
Astriani, D., Malang, U. N., Surabaya, U. N., Susilo, H., Suwono, H., Lukiati, B., Malang, U. N., Purnomo, A. R., & Surabaya, U. N. (n.d.). Mind Mapping in Learning Models : A Tool to Improve Student Metacognitive Skills. 4–17.
Damiati, M., Junaedi, N., & Asbari, M. (2024). Prinsip Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 11–16. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/922
Elitasari, H. T. (2022). Kontribusi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(6), 9508–9516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4120
Fajri, S., Ulaini, N., & Susantri, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 6(2), 387–397. https://doi.org/10.31539/kaganga.v6i2.7164
Fauzia, R., & Ramadan, Z. H. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka. 9(3), 1608–1616. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5323
Gumilar, E. B., & Permatasari, K. G. (2023). Penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada MI/SD. Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD, 8(2), 169–183. https://doi.org/10.32505/azkiya.v
HU, M. (2023). Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar pada Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 65–70. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.2033
Khalifatus Sa’adah, Ainol, & Ismatul Izzah. (2023). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di Probolinggo. Al-Fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 120–135. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i1.553
Lestari, S. (2021). Ideguru : Jurnal Karya Ilmiah Guru Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus. 6(3), 272–279.
MASKUR, M. (2023). Dampak Pergantian Kurikulum Pendidikan Terhadap Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (JKIP), 1(3), 190–203. https://doi.org/10.61116/jkip.v1i3.172
Misniati, & Fitriani, W. (2023). Landasan Pengembangan Kurikulum Merdeka dan Urgensinya pada Pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 31129–31135.
Mufidah. (2020). Analisis Permasalahan Dan Kesiapan Guru Dalam Project Based Learningdi Sekolah Luar Biasa. Jurnal Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(2), 149–160.
Natty, R. A., Kristin, F., Anugraheni, I., Kristen, U., Wacana, S., & Tengah, J. (2019). Jurnal basicedu. 3(4), 1082–1092.
Nomor, V., Halaman, M., Zainuri, A., & Zulfi, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Jambura Journal of Educational Management. 4, 16–25.
Riset, M., Teknologi, D. A. N., & Indonesia, R. (2022). Menteri riset dan teknologi republik indonesia. 1–26.
Rokhani. (2023). Penelitian kualitatif Penelitian kualitatif: Pembelajaran Berbasis Kasus Untuk Mahasiswa Penyuluhan Pertanian. In Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. http://www.academia.edu/download/54257684/Tabrani._ZA_2014-Dasar-dasar_Metodologi_Penelitian_Kualitatif.pdf
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Saiful, A., Abdul, A., & Ismatul, A. (2022). Manajemen Kurikulum Madrasah Diniyah Babussalam Wangkal Gading Probolinggo. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 4156–4163.
STIT Pemalang Akhmad Zaenul Ibad, A., Khairul Anam STIT Pemalang Fitri Hariwahyuni SDN, N., Pekalongan Alamat, B., Letjand Di Panjaitan NoKM, J., Pemalang, K., & Pemalang, K. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) (Studi Analisis Kebijakan KMA RI No. 347 Tahun 2022). Journal of Creative Student Research (JCSR), 1(1), 99–116.
Article Metrics
Abstract View
: 11 times
Download : 6 times
DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.3339
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Lailatul Hasanah, Abd Aziz, Mohamad Ahyar Ma’arif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
