(Unoversitas Negeri Manado, Indonesia)(2) Henny N Tambingon
(Unoversitas Negeri Manado, Indonesia)(3) Steven S N Rogahang
(Unoversitas Negeri Manado, Indonesia)*corresponding author
AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Tondano. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan teknik purposive sampling sebanyak 30 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana, serta uji normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, dengan t hitung 2,693 > t tabel 2,048 dan f hitung 7,254 > f tabel 4,20. Kontribusi variabel bebas terhadap minat berwirausaha sebesar 20,6%, sedangkan 79,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Kesimpulannya, terdapat pengaruh signifikan antara mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa. KeywordsProduk Kreatif, Kewirausahaan, Minat Berwirausaha
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/aurelia.v4i2.6649 |
Article metrics10.57235/aurelia.v4i2.6649 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Adawiah, R. (2022). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 4(1), 55–64.
Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik (Revisi ke-7). Jakarta: Rineka Cipta.
Arqlah, S. R. (2022). Peran mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan dalam menumbuhkan jiwa usaha siswa SMK. Jurnal Ekonomi Pendidikan, 11(2), 115–123.
Astuti, W., Pratama, B. P., & Nurhasanah, S. (2021). Hubungan minat berwirausaha dan efektivitas pembelajaran kewirausahaan di SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 14(2), 100–112.
Barnawi, & Arifin, M. (2018). Kewirausahaan untuk SMK. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Dirjen Vokasi. (2021). Panduan implementasi kurikulum SMK. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Faulia, I. (2019). Pengaruh praktik kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(2), 99–108.
Fitriyah, I., & Fitrani, E. (2020). Peran wirausaha dalam pertumbuhan ekonomi Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 20(1), 15–24.
KemenkopUKM. (2023). Data statistik wirausaha Indonesia. Jakarta: Kementerian Koperasi dan UKM.
Khotimah, N., Rahmawati, E., & Fatimah, S. (2020). Pentingnya pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan jiwa entrepreneur di kalangan remaja. Jurnal Pendidikan, 11(1), 27–36.
Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson Education.
Mulyani, N., & Handayani, S. (2017). Pendidikan kewirausahaan: Konsep dan penerapan di sekolah. Jurnal Pendidikan, 18(3), 77–85.
Putra, M. A. (2018). Inovasi dalam kewirausahaan: Konsep dan praktik. Jurnal Kewirausahaan, 10(1), 45–55.
Riyanti, B. P. D. (2020). Kewirausahaan: Teori dan praktik. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sudirman, H., & Reski, N. (2019). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 14(1), 43–51.
Suryana, Y. (2019). Kewirausahaan: Pedoman praktis mengembangkan bisnis. Bandung: CV Alfabeta.
Widiyanto, H. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan Bisnis, 4(1), 89–98.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Trigana Amayo Tagai, Henny N Tambingon, Steven S N Rogahang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.