Feasibility Analysis of Pancasila and Civic Education Textbooks in the 2013 Curriculum
), Jamaludin Jamaludin(2), Shofia Nurun Alanur(3), Kartini Kartini(4), Ade Ayu(5), Ahmad Gafar(6), Siti Fatima(7), Basran Basran(8), Era Era(9), Sartina Sartina(10), Ivon Ivon(11), Mita Mita(12), Nia Nia(13), Agil Agil(14), Ardi Ardi(15), Jesicca Jesicca(16), Isra Isra(17),
(1) Universitas Tadulako
(2) Universitas Tadulako
(3) Universitas Tadulako
(4) Universitas Tadulako
(5) Universitas Tadulako
(6) Universitas Tadulako
(7) Universitas Tadulako
(8) Universitas Tadulako
(9) Universitas Tadulako
(10) Universitas Tadulako
(11) Universitas Tadulako
(12) Universitas Tadulako
(13) Universitas Tadulako
(14) Universitas Tadulako
(15) Universitas Tadulako
(16) Universitas Tadulako
(17) Universitas Tadulako
Corresponding Author
Abstract
This study aims to describe the feasibility of Class VII PPKn textbooks in the 2013 Curriculum in terms of content/material aspects, presentation based on a scientific approach, presentation based on authentic assessment, language, and graphics and the publication of Civics textbooks in accordance with the demands of the 2013 curriculum. Problems What is discussed in this study is the feasibility of teacher textbooks and Class VII PPKn student textbooks in the 2013 Curriculum at Madani Palu Integrated Model Public Middle School, using a qualitative research method with a descriptive research type. Research results show: (1) some aspects of the content/material in the teacher's textbook and student's textbook are appropriate in the 2013 curriculum and participation skills meet the eligibility standard, while citizenship knowledge, intellectual skills and civic character meet the eligibility standard (2) books teacher's texts and student textbooks in general are sufficient to encourage learning activities to be carried out with a scientific approach, (3) some aspects of the language are in accordance with the rules of Indonesian correctly, (4) some aspects of graphics have met the eligibility standards.
Keywords
References
Abdulkarim, Aim. 2005. Analisis Buku Teks PPKn dan Implikasinya dalam Pengembangan Bahan Ajar yang Dapat Memberdayakan Keterampilan Berpikir Siswa. Disertasi tidak diterbitkan. Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Cholisin. 2005. Pengembangan Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Makalah disampaikan pada Training of Trainers (ToT) Nasional Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang diselenggarakan oleh Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama (PLP) Dirjen Dikdasmen Depdiknas, Asrama Haji Surabaya, tanggal 3 – 17 Mei 2005 (tahap I) dan tanggal 6 – 20 Mei 2005 (tahap II).
Efendi, A. (2015) Beberapa Catatan Tentang Buku Teks Pelajaran di Sekolah
Haryati, Titik. Rahmat Sudrajat., dan Nor Khairiyah. (2017). Buku Teks Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Semarang: Upgris Press
Herry Widyastono, Pengembangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah dari Kurikulum 2004, 2006 ke Kurikulum 2013 (Jakarta: Bumi Aksara, 2015), 136.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2012. Bahan Uji Publik Kurikulum 2013
Kisman Nurfadilah, Bonifasius Saneba, & Hasdin Hasdin. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Melalui Metode Simulasi di Kelas V SDN Pembina Tataba. Jurnal Kreatif Online, 2(3), 126-133.
Muchtar, Hartati. 2010. Penerapan Penilaian Autentik dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur. No.14/ Tahun ke-9/ Juni 2010
Mukhtar. 2013. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: GP Press Group.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Narmoatmojo, Winarno. 2009. Perkembangan Mutakhir Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Samsuri. 2011. Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Kompetensi Warga Negara. Makalah disampaikan dalam kajian kuliah umum di Program Studi PPKn, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, 9 Mei 2011 dan pernah disajikan dalam kajian mandiri kewarganegaraan di Program Studi PIPS, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia Bandung, Semester Genap 2008/2009.
Samsuri. 2013. Paradigma Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum 2013. Makalah disampaikan pada kuliah umum Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, FKIP Universitas Ahmad Dahlan di Yogyakarta pada tanggal 15 September 2013.
Sitepu, B.P. 2005. Memilih Buku Pelajaran. Jurnal Pendidikan Penabur, No 04/ Tahun IV/Juli 2005
Sukmawati, S., Jamaluddin, J., Fera, F., Mayangsari, M., Ma’rifatika, N., Fatimah, S., Hidayah, N., & Febrianto, F. (2022). Inovasi Pembelajaran Menggunakan Media Papan Buletin Pada Pembelajaran PPKn. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 672–679.
Sukmawati, S., Jamaluddin, J., Nuralia, N., Bryan, B., Anastasya, A., Juana, J., Dalil, D., Nursianna, N., & Nurhaliza, S. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Papan Informasi Untuk Peserta Didik Dalam Mempelajari Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 2008–2012.
Sulistyowati. 2011. Analisis Buku Teks Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas IV Sekolah Dasar (SD) di Kota Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Sunarso. 2011. Laporan Penelitian: Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia, Kajian Tentang Perkembangannya Pada Tiga Orde. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyaarta
Supriadi, Dedi. 2001. Anatomi Buku Sekolah Di Indonesia, Problematik Penilaian, Penyebaran, dan Penggunaan Buku Pelajaran, Buku Bacaan, dan Buku Sumber. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa
Wakhidah, Hidayatul. "Analisis Kelayakan Buku Teks Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VII Kurikulum 2013." Jurnal Tematik 4.03 (2015).
Winarno. 2010. Merekonfigurasi Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Indonesia sebagai Pendidikan Kebangsaan dan Pendidikan Demokrasi. Makalah disajikan dalam Internship Nasional Dosen dan Guru Pendidikan Kewarganegaraan, Kerja Sama Deputi Seswapres RI bidang politik dengan MKU UNS, Solo, tanggal 17 April 2010.
Article Metrics
Abstract View
: 98 times
Download : 79 times
DOI: 10.57235/aurelia.v2i2.723
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Sukmawati Sukmawati, Jamaludin Jamaludin, Shofia Nurun Alanur, Kartini Kartini, Ade Ayu, Ahmad Gafar, Siti Fatima, Basran Basran, Era Era, Sartina Sartina, Ivon Ivon, Mita Mita, Nia Nia, Agil Agil, Ardi Ardi, Jesicca Jesicca, Isra Isra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
