Pengaruh Media Pembelajaran Flipbook Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 122351 Jl. Kertas

Authors

  • Aldo Geofry Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Cahya Tri Sabilla Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Mey Liana Elisabeth Gultom Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Putri Aprilia Nababan Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Siska Andriani Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Theresia Monika Siahaan Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/aurelia.v5i1.7827

Keywords:

Media Flipbook, Hasil Belajar, IPAS, Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipbook terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPTD SD Negeri 122351 Jl. Kertas. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design tipe One-Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa soal pilihan ganda yang diberikan pada tahap pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya media pembelajaran Flipbook. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Flipbook berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPTD SD Negeri 122351. Media Flipbook dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat, keaktifan, dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPAS.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andani NP, Rambitan LP, Kaunang GT. Pengaruh Media Pembelajaran Flip Book Maker terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV SD Inpres Malalayang. Indonesian Research Journal on Education. 2024 Oct 30;4(4):1829-38..

Andani, N. P. S. A., Rambitan, L. P., & Kaunang, G. T. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Flip Book Maker terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV SD Inpres Malalayang. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 1829-1838.

Andani, Ni Putu Sari Ayu, Lumimuut Pingkan Rambitan, and Gabriella T. Kaunang. "Pengaruh Media Pembelajaran Flip Book Maker terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV SD Inpres Malalayang." Indonesian Research Journal on Education 4, no. 4 (2024): 1829-1838.

Ribkhah, S.N., 2025. Pengembangan E-Modul Flipbook Berbasis Problem Based Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kombinatorial Siswa (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Saputra NE, Zumrotun E, Attalina SN. Pengaruh media pembelajaran berbasis flipbook terhadap hasil belajar IPAS di Kelas IV SDN 2 Kuanyar. Jurnal Simki Pedagogia. 2024 Jun 22;7(1):317-27.

Saputra, N. E., Zumrotun, E., & Attalina, S. N. C. (2024). Pengaruh media pembelajaran berbasis flipbook terhadap hasil belajar IPAS di Kelas IV SDN 2 Kuanyar. Jurnal Simki Pedagogia, 7(1), 317-327.

Saputra, Nanda Eka, Erna Zumrotun, and Syailin Nichla Choirin Attalina. "Pengaruh media pembelajaran berbasis flipbook terhadap hasil belajar IPAS di Kelas IV SDN 2 Kuanyar." Jurnal Simki Pedagogia

Downloads

Published

2026-01-31

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): January 2026

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.