Pengaruh Media Zep Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Swasta Budi Mulia 2 Pematangsiantar
(1) * Sandrina Gema Maria Simamora Mail (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
(2) Raizon Saragih Mail (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
(3) Anita Lasmaria Rajagukguk Mail (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
(4) Imelva Anggreni Sinaga Mail (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
(5) Novra Melisa P Hutabarat Mail (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Zep Quiz terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Swasta Budi Mulia 2 Pematangsiantar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang terlihat dari proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain one grup pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Budi Mulia 2 Pematangsiantar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V A Swasta Budi Mulia 2 Pematangsiantar sebanyak 35 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang diberikan di awal (pretest) dan tes yang diberikan diakhir pembelajaran (posttest). Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata hasil tes siswa menunjukkan peningkatan yakni nilai pretest 67,57 dan nilai posttest menunjukkan 84,14. Hasil penelitian ini melalui uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test pada taraf signifikasi < α (0,00 < 0,005) yang artinya bahwa  diterima dan  ditolak. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media Zep Quiz berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Swasta Budi Mulia 2 Pematangsiantar.


Keywords


Zep Quiz, Media Pembelajaran, Hasil belajar

   

DOI

https://doi.org/10.57235/aurelia.v5i1.7943 		      

Article metrics

10.57235/aurelia.v5i1.7943 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Muslimin. 2025. Analissi Pemamfaatan Zep Quiz Berbasis Gamifikasi sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar. JUARA SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar.

Nurbaya, dkk. 2024. Pengantar Pendidikan. Padang : CV. Pustaka Inspirasi Minang.

Nurrita, Teni. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran Hadits Syari’ah dan Tarbiyah. 3 (1). 171-210.

Putri, L., Maulana., dan Sunaengsih, C. 2025. Pengaruh Penggunaan Zep Quiz Dalam Model Pembelajaran Game Based Learning Terhadap Pemahaman Materi Pengukuran Sudut Di Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi. 13 (2).

Ramadhani, dkk. 2025. Efektivitas Penggunaan Zep Quiz dalam meningkatkan Literasi Numerasi Siswa SD. Jurnal Kolaboratif Sains. 8 (12). 8083-3095.

Sapriyah. 2019. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Jurnal Untirta. 2 (1). 470-477.

Silvester, dkk. 2024. Melangkah ke Era Digital : Kompetensi Guru Sekolah Dasar Pembelajaran Berbasis Teknologi. Sumedang: CV. Mega Press Nusantara.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Sandrina Gema Maria Simamora, Raizon Saragih, Anita Lasmaria Rajagukguk, Imelva Anggreni Sinaga, Novra Melisa P Hutabarat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.