Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kompetensi, Disiplin Kerja, dan Kepuasan Kerja pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor
(1) * Legista Legista Mail (Universitas Pamulang, Indonesia)
(2) Siti Zubaidah Mail (Universitas Pamulang, Indonesia)
(3) Saiful Anwar Mail (Universitas Pamulang, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk Menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Korwil 11 Kabupaten Bogor. (2) Untuk Menganalisis pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor. (3) Untuk Menganalisis pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas (SMA)  Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor (4) Untuk Mengidentifikasi pengaruh antara kompetensi, disiplin kerja, dan kepuasan kerja dalam meningkatkan kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas (SMA)  Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dimana subyek penelitian ini adalah guru Sekolah Menengah Atas (SMA)  Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor dengan jumlah 102 guru yang dipilih menggunakan rumus slovin. Dalam pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner yang disebar pada guru Sekolah Menengah Atas (SMA)  Swasta Korwil 11 Kabupaten Bogor. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji hipotesis yaitu uji regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji T, uji F, dan uji Koefisien determinasi. Hasil penelitian ini dalah: (1) Koefsien fungsional variabel kompetensi (X1) adalah sebesar 1,012 yang memiliki arah positif, Hasil penelitian ini, berarti jika kompetensi (X1) mengalami peningkatan satu satuan maka kinerja guru (Y) diprediksi akan mengalami peningkatan sebesar 1,012. (2) Koefsien fungsional variabel Disiplin Kerja (X2) adalah sebesar 1,027 yang memiliki arah positif, Hasil penelitian ini, berarti jika Disiplin Kerja (X2) mengalami peningkatan satu satuan maka kinerja guru (Y) diprediksi akan mengalami peningkatan sebesar 1,027. (3) Koefsien fungsional variabel Kepuasan Kerja (X3) adalah sebesar 0,990 yang memiliki arah positif, Hasil penelitian ini, berarti jika Kepuasan Kerja (X3) mengalami peningkatan satu satuan maka kinerja guru (Y) diprediksi akan mengalami peningkatan sebesar 0,990. (4 Koefsien fungsional variabel kompetensi (X1), disiplin kerja (X2), dan kepuasan kerja (X3) secara bersama-sama dengan kinerja guru (Y) adalah sebesar 0,635 yang memiliki arah positif, Hasil penelitian ini, berarti jika kompetensi (X1), disiplin kerja (X2), dan kepuasan kerja (X3) secara bersama-sama dengan kinerja guru (Y) mengalami peningkatan satu satuan maka kinerja guru (Y) diprediksi akan mengalami peningkatan sebesar 0,635.


Keywords


Kompetensi, Disiplin Kerja, Kepuasan Kerja, dan Kinerja Guru

   

DOI

https://doi.org/10.57235/aurelia.v5i1.7973 		      

Article metrics

10.57235/aurelia.v5i1.7973 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Abd. Rahman. (2022). Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Adella, R. (2023). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 115–126.

Aditiya, R., & Fatonah, S. (2023). Kompetensi Guru dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Adrea, S. N. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Audit Report Lag Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2018-2020. Jurnal Riset Akuntansi Dan Auditing, 9(2), 14-30.

Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (2023). Konsep umum populasi dan sampel dalam penelitian. Pilar, 14(1), 15-31.

Ansyah. (2022). Profesionalisme Guru dalam Perspektif Manajemen Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(1), 45–56.

Arsitia. (2023). Disiplin Kerja dan Dampaknya terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Manajemen SDM, 5(1), 22–34.

Astuti, D., dkk. (2022). Kompetensi Guru sebagai Determinan Kinerja Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Nasional, 6(3), 201–214.

Aziza, R., & Andriany, D. (2021). Kinerja Karyawan dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 4(2), 89–101.

Beheshtifar, M., & Moghandam, M. (2023). Human Resource Competency and Performance. International Journal of Management Studies, 9(1), 55–67.

Bukit, S., & Tarigan, E. (2022). Kompetensi pedagogik guru dalam membentuk karakter peserta didik sekolah dasar. Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu, 13(2), 110-120.

Damanik, R. (2019). Hubungan kompetensi guru dengan kinerja guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.xxxx/xxxx​:contentReference[oaicite

Elfrida, D., Santosa, H., & Soefijanto, T. A. (2020). Pengaruh kompetensi guru dan implementasi kurikulum asing terhadap kinerja guru di Sekolah Internasional Jakarta Utara. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 4(1), 53.

Firdaus. (2022). Manajemen Kompetensi Guru. Yogyakarta: Deepublish.

Gunansyah, A., et al. (2021). Pendidikan Berkelanjutan dan Kompetensi Guru. Jurnal Pendidikan Berkelanjutan, 3(2), 98–110.

Handayani, D. A. K., & Prihandoko, T. L. (2023). Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Kinerja Terhadap Kualitas Pembelajaran Guru. Emphaty Cons-Journal of Guidance and Counseling, 4(2), 1-10.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasibuan, M. S. P. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.

Hendrayani. (2020). Disiplin Kerja dan Produktivitas. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(1), 33–44.

Hermawan, S., Abdullah, G., & Soedjono, S. (2024). Pengaruh Kedisiplinan dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru SMP dan MTs. Journal of Education Research, 5(4), 6308-6317.

https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v13i2.4137​:conte ntReference[oaicite:0]{index=0}.

Jelatu, H., & Ramdani, U. A. (2024). Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru Melalui Kompetensi Dan Disiplin Kerja (Studi Kasus Pada Smk Negeri Kota Makassar). Jurnal Humaniora Dan Sosial Sains, 1(1), 84-97.

Kania Teja Utari, R. (2019). Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru. Jurnal. Fakultas Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis. UPI, 4(2).

Krisnayanti, N. K. I., Widyani, A. A. D., & Carina, T. (2024). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai variabel mediasi pada KOPPAS Srinadi Unit Percetakan dan Konveksi. JUIMA: Jurnal Ilmu Manajemen, 14(1), 12-17.

Listarida, A., Mulyanti, D., & Kosasih, K. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru dan Disiplin Kerja terhadap Motivasi Serta Implikasinya pada Kinerja Guru di Sekolah Dasar Pelita Fajar. Journal on Education, 6(1), 10327-10338.

Mangkunegara, A. A. P. (2020). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama.

Mangkunegara, A. A. P. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Musyarofah, M., Haryati, T., & Miyono, N. (2021). Pengaruh Disiplin Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Smp Di Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 10(2).

Nasrul, H. W., Parizal, P., & Hakim, L. (2022). Pengaruh Kompensasi, Pengembangan Karir, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Dimensi, 11(1), 174-187.

Nasution, P. R. D., Halim, A., & Nasution, M. F. (2024). Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di UPTD SD Negeri 04 Asam Jawa Kecamatan Kotapinang. Jurnal Bisnis Mahasiswa, 4(4), 477-485.

Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 2626/B/HK.04.01/2023 tentang Model Kompetensi Guru.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Pratama, B. R. (2024). Analisis Kinerja Guru dalam Perspektif Manajemen Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 77–137.

Purnamasari, D., & Purwanto, P. (2023). Pengaruh Disiplin Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru MTSN 1 Karanganyar Tahun 2022 (Doctoral dissertation, UIN Surakarta).

Putri, A. A. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan, 5(2), 61–72.

Qomusuddin, I. F., & Bunyamin, U. (2020). Kinerja Guru dan Mutu Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Rachmadan, A., Nursalam, M. A., Ramadhani, R. P., & Candrapadmi, S. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sosiologi. IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, 1(2).

Rachmawati, L., & Kaluge, L. (2020). Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 14(1), 1-6.

Rahman, M. H., Latif, T., Bolotio, R., & Saprudin, S. The Impact of Teacher Competency, Transformational Leadership of School Principals, and Organizational Culture on Teacher Performance. Education, 4(9), 1050-1057.

Rivai, V. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Rohimah, S. (2013). Pengaruh kompetensi, kompensasi, disiplin kerja terhadap kinerja dan kepuasan kerja guru SMA Islamic Village Karawaci Tangerang. Jakarta: Universitas Esa Unggul.

Salim, A. (2022). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik dengan Pendekatan Scientific Melalui Supervisi Akademik di Madrasah Binaan Kabupaten Aceh Selatan. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 2(3), 263-272.

Sari, I., Sinaga, A. A. P., & Pardede, E. (2020). Pengaruh budaya organisasi, disiplin kerja dan komitmen terhadap kinerja pegawai pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Kota. Jurnal Prointegrita, 4(3), 394-404.

Setiawan, D., et al. (2022). Kinerja Guru dan Faktor Penentunya. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(2), 134–148.

Setiawan, R., & Khuriyah, K. (2022). Hubungan Antara Penguasaan Teknologi Informasi Guru Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri Wonogiri Tahun 2022/2023 (Doctoral dissertation, UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA).

Siroj, R. A., Afgani, W., Fatimah, F., Septaria, D., & Salsabila, G. Z. (2024). Metode penelitian kuantitatif pendekatan ilmiah untuk analisis data. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 11279-11289

Sutrisno, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Suwaji, R., Fatkhur, M., & Susanti, F. (2023). Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. EKA NURI. Jurnal Ekonomi Manajemen (JEKMa), 27(1), 147-149

Tilova, N. (2021). Pengukuran Kinerja Organisasi Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 6(1), 41–53.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Legista Legista, Siti Zubaidah, Saiful Anwar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.