Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas VII SMPN 2 Tamalatea Kabupaten Jeneponto Sulawesi Selatan
), Elpisah Elpisah(2), Muhammad Fahreza W(3),
(1) Sekolah Pascasarjana Universitas Patompo
(2) Universitas Patompo
(3) Universitas Patompo
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui gambaran penggunaan media sosial tik tok oleh peserta didik Kelas VII SMPN 2 Tamalatea Kab. Jeneponto. 2)Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media sosial tik tok terhadap pembentukan karakter siswa Kelas VII SMPN 2 Tamalatea Kab. Jeneponto. 3)Untuk mengetahui besarnya pengaruh media sosial tik tok terhadap pembentukan karakter siswa Kelas VII SMPN 2 Tamalatea Kab. Jeneponto. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan yaitu peserta didik kelas VII SMPN 2 Tamalatea dan sampel yang digunakan sebanyak 102 peserta didik. Prosedur pengumpulan data melalui observasi, angket dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan taraf signifikansi yang didapatkan itu sebesar 0,00 artinya lebih kecil dari probabilitas 0,05.. Adapun thitung yang didapatkan yaitu 57,610 lebih besar dibandingkan ttabel (df=100) sebesar 1,660. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media sosial TikTok terhadap pembentukan karakter siswa kelas VII SMPN 2 Tamalatea Kabupaten Jeneponto.
Keywords
References
Adiasti, N. (2021). Penggunaan Media Sosial Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Online. Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Jurdiknas Borneo), 02(02), 101–110.
Alika, S. D., Dewi, A. P., Anggara, I. R., Shabrany, R. H., & Madhasatya, S. Y. (2022). Urgensi Penggunaan Tata Bahasa yang Baik dalam Berkomentar di Aplikasi Media Sosial Tiktok Terhadap Kesehatan Mental dan Pembentukan Karakter pada Siswa SMP dan SMA. Jurnal Paedagogy, 9(3), 400. https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5312
Alyusi, S. D. (2016). Media Sosial:Interaksi,Identitas dan Modal Sosial. Kencana.
Arum Wahyuni Purbohastuti. (2017). Efektivitas Media Sosial sebagai Media Promosi. Ekonomika, 12(2), 212–231.
Asfuri, N. B., Inda, M., Rika, Y. A., Luncana, F. S., & Harbono. (2023). Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaki Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 03 Banjarharjo Kebakramat Karanganyar. Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 10(1), 15–29.
Asmawati, A., Pramesty, A. F., & Afiah, T. R. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Remaja. Cices, 8(2), 138–148. https://doi.org/10.33050/cices.v8i2.2105
Ayun, P. Q. (2015). Fenomena Remaja Menggunakan Media Sosial dalam Membentuk Identitas. CHANNEL Jurnal Komunikasi, 3(2), 1–16. https://doi.org/10.12928/channel.v3i2.3270
Ceci, L. (2023). TikTok: distribution of global audiences 2023 by gender. Statistica. https://www.statista.com/statistics/1299785/distribution-tiktok-users-gender/
Chontina Siahaan, Laia, A. P., & Adrian, D. (2022). Studi Literatur: Media Sosial “Tiktok” dan Pembentukan Karakter Remaja. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(4).
Dewi, E. R. (2020). Hubungan Media Sosial dalam Pembentukan Karakter Anak. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1), 41–49. https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.586
Eka Yeni Winantika, Budi Febriyanto, & Shopia Nida Utari. (2022). Peran Media Sosial Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Era Digital. Jurnal Lensa Pendas, 7(1), 1–14. https://doi.org/10.33222/jlp.v7i1.1689
Fatmah, N. (2018). Pembentukan Karakter dalam Pendidikan. Pendidikan Dasar, 29, 369–387.
Fauziyah, N., Ramadhini, A., Wardhana, K. E., & Hidayat, A. F. S. (2022). Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Era Globalisasi Digital. Jurnal Tarbiyah & Ilmu Keguruan (JTIK) Borneo, 3(3), 181–193. http://journal.uinsi.ac.id/index.php/JTIKBorneo/article/view/5925
Ifadah, M. (2020). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE TERHADAP PERILAKU POSITIF SISWA KELAS 5 DI MI NURUL IMAN KEBONSARI MADIUN TAHUN AJARAN 2019/2020. In Institut Agama Islam Ponorogo (Vol. 8, Issue 75). Isntitut Agama Islam Negeri Ponerogo.
Ilahin, N. (2022). Pengaruh Pengunaan Media Sosial Tik-Tok terhadap Karakter Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Ibtida’, 3(1), 112–119. https://doi.org/10.37850/ibtida.v3i1.300
Illahi, N. K., & Aditia, R. (2022). Analisis Sosiologis Fenomena dan Realitas Pada Masyarakat Siber. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(2), 75–82. https://doi.org/10.37676/mude.v1i2.2217
Izza Nabilah Agustyn, & Suprayitno. (2022). DAMPAK MEDIA SOSIAL (TIK-TOK) TERHADAP KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR. PGSD,FIP Universitas Negeri Surabaya, 10(4), 735–745.
Liedfray, T., Waani, F. J., & Lasut, J. J. (2022). Peran Media Sosial Dalam Mempererat Interaksi Antar Keluarga Di Desa Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Tombatu Timur Kabupaten Minasa Tenggara. Jurnal Ilmiah Society, 2(1), 2.
M.A, W. P., Rosidah, L., & Maryani, K. (2022). Penggunaan aplikasi tik tok pada anak usia 5-6 tahun di desa banjarnegara kecamatan pulosari kabupaten pandeglang Widia Pratiwi M.A, Laily Rosidah, Kristiana Maryani. Jurnal Pendidikan Anak, 11(2), 138–144.
Munif, M. (2017). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Pai Dalam Membentuk Karakter Siswa. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 1–12. https://doi.org/10.33650/edureligia.v1i2.49
Pujiono, A. (2021). Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Bagi Generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1. https://doi.org/10.46445/djce.v2i1.396
Purnama Asri Adinda, G. K., Suwarjiya, & Aulia, N. (2022). Tik Tok Media Pengembangan Karakter Melalui Kreativitas Tari Dayak. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1), 153–162. https://doi.org/10.33654/iseta.v1i0.1781
Rasdin, R., Mulyati, Y., & Kurniawan, K. (2021). Fenomena Tik Tok sebagai Media Komunikasi Edukasi. Seminar Internasional Riksa Bahasa, 3, 227–235. http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/1681
Ratnawati. (2018). Peranan Guru Sebagai Model Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 1–11.
Sari, A. C., Hartina, R., Awalia, R., Irianti, H., & Ainun, N. (2018). Komunikasi dan Media Sosial. Jurnal The Messenger, 3(2), 69.
Siregar, H. (2022). Analisis Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Sosialisasi Pancasila. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1, 71–82. https://doi.org/10.52738/pjk.v2i1.102
Supratman, L. P. (2018). Penggunaan Media Sosial oleh Digital Native. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 15(1), 47–60. https://doi.org/10.24002/jik.v15i1.1243
Tarqib, M. (2022). Strategi Pembinaan Karakter dari Pengaruh Media Sosial di MTsN 7 Sleman. In Universitas Islam Indonesia Yogyakarta (Issue 8.5.2017). Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Triyana, I. G. N. (2018). Media Sosial Dalam Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi. Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu, 5(1), 79–90. https://doi.org/10.25078/gw.v5i1.614
Watis, M. (2021). Gambaran Perilaku Narsistik Remaja Pengguna Media Sosial “Tiktok” Pada Siswa Kelas 2 SMP N 1 Batusangkar (Vol. 3, Issue 2). IAIN Batusangkar.
Yunarti, Y. (2014). Pendidikan Kearah Pembentukan Karakter. Jurnal Tarbawiyah, 11, 262–278.
Yusro, A. E., Ysh, A. S., & Setianingsih, E. S. (2023). Analisis Media Sosial Tiktok dalam Pembentukan Karakter Sopan Santun Kelas V SDN Langenharjo 02 Pati. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(September).
Article Metrics
Abstract View
: 321 times
Download : 250 times
DOI: 10.57235/jerumi.v1i2.1218
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 sunarti sunarti, Elpisah Elpisah, Muhammad Fahreza W
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
