Implementasi Ekstrakulikuler Pramuka Terhadap Penanaman Karakter Sikap Mandiri Peserta Didik di SDN Serang 21

Authors

  • Nana Hendracipta Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Rima Agusyulia Rahayu Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Siti Nurfadilah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Intan Yunira Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Dea Oktadri Yanti Putri Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Fina Aulia Damayani Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Keywords:

Ekstrakurikuler Pramuka, Sikap Mandiri, Karakter, Implementasi, Peserta Didik, SDN Serang 21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi ekstrakurikuler Pramuka dan pengaruhnya terhadap penanaman karakter sikap mandiri peserta didik di SDN Serang 21. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan analisis dokumen, serta dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ekstrakurikuler Pramuka telah memberikan kontribusi positif dalam membentuk sikap mandiri peserta didik. Pembina Pramuka yang berkualitas dan dukungan sekolah yang memadai merupakan faktor penting dalam meningkatkan pengaruhnya. Selain itu, program Pramuka yang berfokus pada pengembangan keterampilan, nilai-nilai moral, dan tanggung jawab sosial juga memainkan peran kunci dalam pembentukan karakter. Oleh karena itu, ekstrakurikuler Pramuka di SDN Serang 21 berpotensi menjadi alat efektif dalam penanaman sikap mandiri peserta didik.

References

Ahmadi, M. Z., Haris, H., & Akbal, M. (2020). Implementasi program penguatan pendidikan karakter di sekolah. Phinisi Integration Review, 3(2), 305-315.

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829-837.

Gazali, N., Cendra, R., Candra, O., Apriani, L., & Idawati, I. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler Pramuka. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 201-210.

Larasati, E. D. (2017). Pendidikan Karakter Mandiri Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar. Basic Education, 6(5), 381-388.

Luthviyani, I. R., Setianingsih, E. S., & Handayani, D. E. (2019). Analisis pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka terhadap nilai-nilai karakter siswa di SD Negeri Pamongan 2. JPGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 113-122.

Marhamah, S. H. B., & Lutfiana, R. F. (2022). Analisis Karakter Gotong Royong Dalam Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(1), 94-100.

Nurdin, N., Jahada, J., & Anhusadar, L. (2021). Membentuk Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 952-959.

Pangestika, M. D., & Sabardila, A. (2021). Peningkatan Pendidikan Karakter melalui Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Al Islam Kartasura: Enhancement Character Education through Scout Extracurricular at Junior High School Al-Islam Kartasura. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 16(1), 25-39.

Priyambodo, A. B. (2017). Implementasi pendidikan karakter semangat kebangsaan dan cinta tanah air pada sekolah berlatar belakang Islam di Kota Pasuruan. Jurnal Sains Psikologi, 6(1), 9-15.

Rakib, M., & Apriyanti, E. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Siswa Smk Negeri 1 Pangkep. Jurnal Education And Development, 10(1), 129-135.

Susanti, S., Lian, B., & Puspita, Y. (2020). Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1644-1657.

Surono, K. A. (2017). Penanaman karakter dan rasa nasionalisme pada kegiatan ektrakurikuler pramuka di smp n 4 singorojo kabupaten kendal. Indonesian Journal of Conservation, 6(1).

Yanti, N., Adawiah, R., & Matnuh, H. (2016). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka pengembangan nilai-nilai karakter siswa untuk menjadi warga negara yang baik di SMA KORPRI Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(11).

Downloads

Published

2023-12-01

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.