Pancasila Sebagai Paradigma Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara

Authors

  • Tia Wahyuni Dolok Saribu Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Siti Nurhamidah Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Mardiah Sitorus Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Usiono Usiono Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.1580

Keywords:

Pancasila, Paradigma, Negara

Abstract

Pancasila adalah landasan ideologi yang menjaga dan menghidupi segala kemajemukan dan pluralitas yang ada di Indonesia. Dan juga merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa yang mendasari pelaksanaan ketatanegaraan Indonesia. Indonesia hidup didalam berbagai keberagaman,baik itu suku,bangsa,budaya,dan agama. Dari semuanya itu,Indonesia berdiri dalam suatu keutuhanan menjadi kesatuan dan bersatu didalam persatuan yang kokoh dibawah naungan Pancasila dan semboyannya “Bhineka Tunggal Ika”. Pancasila membuat Indonesia tetap teguh dan Bersatu didalam keberagaman budaya. Pancasila sebagai paradigma adalah Pancasila sebagai sistem nilai acuan, kerangka berpikir,pola acuan berpikir,atau jelasnya sebagai sitem nilai yang dijadikan kerangka landasan,kerangka cara,dan sekaligus kerangka arah atau tujuan. Dalam hal ini Pancasila dipergunakan sebagai petunjuk hidup atau prilaku dalam kehidupan sehari hari.Semua tingkah laku dan perbuatan masyarakat Indonesia harus dijiwai dan merupakan pancaran dari semua sila Pancasila.Untuk menciptakan kehidupan masa depan yang lebih baik maka diperlukan suatu paradigma.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amala, A. C., Indriyani, L. R. T., Damaiyanti, R. A., Saragih, Jennifer, & Fransisca, V. (2022). Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara. Jurnal Pendidikan, Seni, Sains Dan Sosial Humanioral, 1(1), 1–25. https://doi.org/10.11111/nusantara.xxxxxxx

Asip Suyadi. (2018). Pancasila, Paradigma, Pembangunan Hukum. Surya Kencana Satu, 9(1), 1–18.

Daria, D. (2022). Pancasila Sebagai Paradigma Dalam Menjaga Kerukunan Antar Umat Beragama Di Indonesia ( Studi Kasus Di Kelurahan Pancur Kabupaten Lingga). Jurnal Partisipatoris, 4(2), 12–27. https://doi.org/10.22219/jp.v4i2.23102

Dayanto. (2013). Rekonstruksi paradigma pembangunan negara hukum Indonesia berbasis Pancasila. Jurnal Dinamika Hukum, 13(3), 498–509.

Mahfuz, A. (2019). Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan antarumat beragama di Indonesia. Teraju, 1(01), 37–43. https://doi.org/10.35961/teraju.v1i01.52

Muin, F. (2022). Tektualitas dan Kontektualitas Pancasila dalam Paradigma Kehidupan Berbangsa. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 4109–4113. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/3658

Nurfatimah, S. A., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Dalam Menumbuhkembangkan Wawasan Kebangsaan Di Kehidupan Bangsa Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 176–183. https://doi.org/10.31316/jk.v5i1.1446

Pitriyantini, P. E., Suardana, I. W., & Antara, I. W. (2018). Pancasila Sebagai Paradigma Politik Hukum Di Indonesia. Majalah Ilmiah Untab, 15(1), 37–42. ojs.universitastabanan.ac.id

Prasetyo, Y. (2019). Pancasila Sebagai Paradigma Hukum Integral Indonesia. Journal of Civics and Moral Studies, 4(1), 54–65. http://eprints.umpo.ac.id/5052/

Sudarsih, S. (2022). Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan Kebudayaan Di Era Global. Endogami: Jurnal Ilmiah Kajian Antropologi, 5(2), 76–83. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/endogami/article/view/46939

Utomo, T., & Harini, H. (2021). Implementasi Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Ekonomi Politik, Sosial Dan Budaya Yang Berwawasan Kemaritiman Pada Masa Pandemi Covid-19. Majalah Ilmiah Gema Maritim, 23(1), 20–25. https://doi.org/10.37612/gema-maritim.v23i1.118

Winarno. (2017). Paradigma Baru Pendidikan Pancasila. In Pendidikan Pancasila: Menempatkan Pancasila Dalam Konteks Keislaman Dan Keindonesiaan.

Yanzi, H., Adha, M. M., Hidayat, O. T., & Putri, D. S. (2019). Urgensi nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK untuk merespon revolusi industri 4.0. LPPM UNILA-Institutional Repository, 1–9.

Downloads

Published

2024-06-01

How to Cite

Saribu, T. W. D., Harahap, S. N., Sitorus, M., & Usiono, U. (2024). Pancasila Sebagai Paradigma Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 2(1), 73–78. https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.1580

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.