Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Dalam Peningkatan Soft Skill dan Integritas

Authors

  • Ika Nurjanah Universitas Pamulang, Indonesia
  • Tarsih Tarsih Universitas Pamulang, Indonesia
  • Wahyuni Wahyuni Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.2008

Keywords:

Nilai Karakter, Softskill, Integritas, Peserta Didik

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk penanaman nilai karakter pada peserta didik dalam meningkatkan softskill atau kompetensi dan juga nilai integritas atau budi pekerti pada peserta didik,dan penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif deskriptif,dan analisis data digunakan dengan cara mencari judul artikel lain yang relevan sehingga penelitian ini memberikan hasil yang signifikan bahwasanya penanaman nilai karakter guna meningkatkan kompetensi dan juga integritas pada peserta didik yang baik. Sehingga kesimpulan dari penelitian ini secara menyeluruh pentingnya penanaman nilai karakter tersebut memberikan dampak yang baik kepada peserta didik sehingga peserta didik juga mampu meningkatkan kompetensi yang dia dimiliki dan juga bagaimana menumbuhkan nilai integritas yang terdiri dari kejujuran,rasa solidaritas,sikap sopan santun kepada semua kalangan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akmal. (2019). Lebih Dekat Dengan Indusri 4.0. Yogyakarta: Deepublish.

Ali, M., Prawening, C., Julianti, S. R., Anggita, I. S., & Oktaviana, A. (2020, November). Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-Nilai Integritas. Bandung: BPMIGAS dan Energy. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Kesuma, Dharma. (2013). Pendidikan Karakter, Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Koesoema, Doni. 2007.Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global Jakarta: Grasindo.

Kompetensi pada SMK dalam merespon perubahan bidang ketenaga kerjaan. Artikel Penelitian Hibah Pascasarjana.

Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2011.Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Megawangi, R. 2004. Pendidikan Karakter: Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa.

Pardjono, P. P., Sugiyono, & Soenarto, P. P. (2012). Implementasi Pendidikan Berbasis

Perspektif Hadis. In Ushuluddin International Conference (USICON) (Vol.4).

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa. Cet. I.

Pusat Kurikulum Balitbang Kemdiknas. 2009.Pengembangan dan Pendidikan Budaya Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah, Jakarta: Puskur Balitbang Kemdiknas.

Downloads

Published

2024-06-01

How to Cite

Nurjanah, I., Tarsih, T., & Wahyuni, W. (2024). Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Dalam Peningkatan Soft Skill dan Integritas. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 2(1), 486–490. https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.2008

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.