Peran Nilai-Nilai Kristiani dalam Pembentukan Karakter Generasi Muda di Era Digital

Authors

  • Mangido Nainggolan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Lydia Grasellia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Elfi Lumongga Situmorang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rustina Hutagalung Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i2.4355

Keywords:

Kristen, Digital, Generasi Muda, Nilai, Karakter

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran nilai-nilai Kristiani dalam membentuk karakter generasi muda di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menemukan peran nilai-nilai kristiani dalam membantu generasi muda Kristen untuk mampu mengimplementasikan nilai-nilai Kristiani yang bersumber dari ajaran dan firman Tuhan ini dengan baik. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif, yaitu penelitian yang pada prinsipnya memiliki tujuan untuk meberitahukan, mendeskripsikan,  dan menjelaskan suatu fenomena secara kritis berdasarkan interpretasi data dan studi kepustakaan (library research). Hasil dan pembahasan penelitian ini meliputi keterkaitan antara era digital, generasi muda, karakter, dan nilai-nilai kristiani. Hasil ini kemudian dianalisis untuk membentuk kesimpulan peran dari nilai-nilai kristiani dalam membentuk karakter generasi muda Kristen, yang menunjukkan bahwa nilai-nilai kristiani berdampak pada pembentukan karakter generasi muda terutama di era digital saat ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bangun, Josapat, and Rojokiaman Sinaga. “Penerapan Nilai-Nilai Karakter Kristiani Dalam Aktivitas Kepemimpinan Kristen.” Harvester: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 7, no. 1 (June 2022): 15–31.

Bato, Patrisia Rera, and Tarihoran Emmeria. “Pembentukan Karakter Melalui Katekese Digital: Perspektif Pendidikan Nilai Kristiani.” Jurnal Magistra 2, no. 2 (June 24, 2024): 101–109.

Belo, Yosia. “Buah Roh Dalam Galatia 5:22-23 Dan Penerapannya Bagi Pendidikan Agama Kristen.” Luxnos: Jurnal Sekolah Tinggi Teologi Pelita Dunia 6, no. 1 (2020).

Ependi, Nur Haris, Pratiwi Dyan, Ayu Melati Ningsih, Adinda Kamilah, Pikir Wisnu Wijayanto, Dermawan Heri, Bonar Hutapea, and Yusuf M. Pendidikan Karakter. Banten: PT. Sada Kurnia Pustaka., 2023.

Ginting, Baskita, and Theresia Hutauruk. “Revitalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Kristiani Dalam Gereja Pada Era Society 5.0.” Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 5, no. 1 (December 2023): 41–56.

Handayani, Dessy. “Tinjauan Teologis Konsep Iman dan Perbuatan Bagi Keselamatan.” Epigraphe: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 2, no. 2 (2017): 91–103.

Hubi, Zindan Baynal, Karim Suryadi, and Risa Safira Luthfiani. “Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Program Bandung Masagi di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pendidikan Karakter 1, no. 1 (April 28, 2024).

Manik, Anggita Manda, and Freddi Saragi. “Etika Kristen Dalam Pendidikan Karakter dan Moral.” Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 3 (2023).

Mu’in F. Pendidikan Karakter: Perspektif Teoretis dan Gagasan Praktis. Banjarbaru: Scripta Cendekia., 2019.

Ngafifi, Muhamad. “Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2, no. 1 (2014): 33–47.

Nikolaos N, dkk. “Kode Etik dan Fungsi Pendidikan Kristiani Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Iman Kristen di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (n.d.).

Puspa Janatin, Risqa, and Maya Dewi Kurnia. Upaya Pengembangan Karakter Pada Generasi Muda Di Era Digital. Vol. 1. Jurnal Bahasa, 2022.

Rahman, Fitri Aulia, Miftakhul Rohmah, Sentit Rustiani, Icha Yuniaris Fatmawati, and Novem Alisda Dewi Sofianatul Zahro. “Pendidikan Karakter Dalam Era Digital: Bagaimana Teknologi Mempengaruhi Pembentukan Moral Dan Etika.” Journal of Creative Student Research 1, no. 6 (November 30, 2023): 294–304.

Rismawaty, Sabar. Pendidikan Agama Kristen Terhadap Terbentuknya Nilai-Nilai Iman Kristiani. Yogyakarta: CV. Azka Pustaka, 2022.

Robbins, Stephen C P, and Mary. Management (Fourteenth Edition). 14th ed. United Kingdom: Pearson Education Limited, 2018.

Sari, Rita Kumala. “Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Bahasa Indonesia.” Jurnal Borneo Humaniora (August 2021): 60–69.

Simamora M R, dkk. “Peranan Nilai-Nilai Kristiani Bagi Ketahanan Keluarga Di Era Distrupsi .” Jurnal Pendidikan Agama Kristen Regula Fidei 5, no. 1 (2020).

Sugiyono. Metode Pelnelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. 3rd ed. Bandung: Alfabeta, 2021.

Sumantri E, Dermawan C, and Saefulloh. Pembinaan Generasi Muda. 2nd ed. UniversitasTerbuka: Pembinaan Generasi Muda, 2020.

Widiatna, Alexius Dwi. “Mewariskan Iman dan Nilai-Nilai Kristiani Kepada Generasi Muda.” JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik 22, no. 1 (April 20, 2022): 66–80.

Downloads

Published

2024-11-30

How to Cite

Nainggolan, M., Grasellia, L., Situmorang, E. L., & Hutagalung, R. (2024). Peran Nilai-Nilai Kristiani dalam Pembentukan Karakter Generasi Muda di Era Digital. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 2(2), 1396–1403. https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i2.4355

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.