Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Aplikasi Keuangan Digital (E-Wallet) dalam Kehidupan Sehari-hari
DOI:
https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i1.6225Keywords:
Persepsi Mahasiswa, Aplikasi Keuangan Digital, E-Wallet, Kehidupan Sehari-HariAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi keuangan digital (E-Wallet) dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Responden penelitian berjumlah 61 mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap E-Wallet, terutama dalam aspek kemudahan penggunaan (mean = 4,61), kenyamanan (mean = 4,16), dan kepuasan penggunaan (mean = 4,15). Namun, terdapat catatan pada aspek ketersediaan fitur (mean = 2,87) dan biaya transaksi (mean = 3,20). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa antusias menggunakan E-Wallet, masih diperlukan pengembangan fitur dan kebijakan biaya yang lebih kompetitif.
Downloads
References
Desita, W., & Gusti Ayu Ketut Rencana Sari Dewi. (2022). Pengaruh Persepsi Kemanfaatan, Persepsi Kemudahan Penggunaan, Persepsi Risiko, Promosi dan Fitur Layanan Terhadap Minat Menggunakan Transaksi Non Cash Pada Aplikasi Dompet Elektronik (E-Wallet). Jurnal Akuntansi Profesi, 13(1), 115–124.
Hidayat, I., & Sari, D. (2021). Peran e-wallet dalam meningkatkan inklusi keuangan di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Keuangan Digital, 4(2), 100–112.
Murni, S., Ellyawati, N., & Cahyono, E. (2022). Penggunaan E-Wallet dalam Aktivitas Konsumsi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 10(2), 196-205.
Pratama, G., & Sari, N. (2021). Persepsi Penggunaan E-Wallet di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(3), 45–53.
Purnamasari, R. (2023). Pengaruh E-Wallet terhadap Gaya Hidup Mahasiswa. Jurnal Cendekia Akuntansi, 5(1), 23–34.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.












