Implementasi Sistem Informasi Manajemen pada Lembaga Pendidikan Buddha

Authors

  • Fany Amelia Sari Sekolah Tinggi Ilmu Agama Budha Smaratungga, Indonesia
  • Ari Suryana Sekolah Tinggi Ilmu Agama Budha Smaratungga, Indonesia
  • Kabri Kabri Sekolah Tinggi Ilmu Agama Budha Smaratungga, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i1.6452

Keywords:

Sistem Informasi Manajemen, Lembaga Pendidikan Buddha, Tantangan Implementasi Sistem Informasi Manajemen

Abstract

Lembaga pendidikan dikatakan berhasil jika mampu memenuhi segala jenis kebutuhan informasi dari seluruh pihak yang membutuhkan, termasuk siswa, guru, orang tua dan Masyarakat (Siburian, 2019 : 209). Pengelolaan sistem informasi manajemen pendidikan yang efektif menghasilkan informasi akuntabel sebagai dasar pengambilan keputusan yang reliabel (Colarika & Zahro, 2023 : 58). Penelitian ini bertujuan menguraikan penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha. Metode yang diimplementasikan pada kajian ini yaitu studi literatur. Pengumpulan data dalam studi literatur dilakukan melalui pengkajian dan pengolahan informasi relevan dari banyak sumber, berupa jurnal, buku, dan media elektronik. Hasil penelitian menjelaskan konsep dasar sistem informasi manajemen pendidikan, penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha dan tantangan dalam implementasi sistem informasi pada lembaga pendidikan Buddha.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afiyanti, Y. (2014). Penggunaan Literatur Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 9(1), 32–35. https://doi.org/10.7454/jki.v9i1.157

Andrianto, S., & Wijoyo, H. (2020). Rancang Bangun Sistem Informasi Siswa Berbasis Web di Sekolah Minggu Buddha Vihara Dharmaloka Pekanbaru. TIN : Terapan Informatika Nusantara, 1(2), 83–90.

Arina, Y., Febrianti, H., Amarta, Y., & Sabandi, A. (2023). Urgensi Sistem Informasi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan. INNOVATIVE:Journal Of Social Science Research, 3(2), 8089–8098. https://j-innovative.org/index.php/Innovative%0AUrgensi

Colarika, S., & Zahro, F. A. (2023). Konsep Dasar Dalam Sistem Informasi Manajemen Dalam Pendidikan. ASCENT: Al-Bahjah Journal of Islamic Education Management, 1(2), 51–60. https://doi.org/10.61553/ascent.v1i2.58

Habibah, A., & Hidayati, D. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Upaya Meningkatkan Penerimaan Siswa Baru Di Sma Swasta. Academy of Education Journal, 14(1), 107–123. https://doi.org/10.47200/aoej.v14i1.1298

Khosyiin, M. I., & Sholikhah, M. (2024). Ruang Lingkup Sistem Informasi Manajemen dalam Pendidikan. J I E M Journal of Islamic Education Management, Vol. 4(No. 2), hlm. 41-47.

Kurniawan, A. (2023). Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada Smk Pahlawan Toha Bandung. Jurnal Responsif : Riset Sains Dan Informatika, 5(1), 110–119. https://doi.org/10.51977/jti.v5i1.1048

Lestari, P. (2017). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Di Smk Negeri Karangpucung Kabupaten Cilacap. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Administrasi Pendidikan, 5(1), 61–68.

Murtopo, A., Nurmadiah, N., & Erwandi, R. (2020). SISTEM INFORMASI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN Konsep Dan Pelaksanaan Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Al-Afkar : Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 1–20. https://doi.org/10.32520/al-afkar.v8i2.292

Rusdiana. (2018). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan: Konsep, Prinsip, dan Aplikasi. In Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN SGD Bandung.

Siburian, T. F. (2019). Pentingnya Sistem Informasi Manajemen Dalam Pendidikan. Jurnal Ilmiah Skylandsea, 3(2), 209–213. http://dx.doi.org/10.31227/osf.io/x74u3

Yanto, M. (2021). Sistem Informasi Manajemen Mengelola Lembaga Pendidikan.

Downloads

Published

2025-09-04

How to Cite

Sari, F. A., Suryana, A., & Kabri, K. (2025). Implementasi Sistem Informasi Manajemen pada Lembaga Pendidikan Buddha. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 3(1), 235–240. https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i1.6452

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Juni 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.