Peran Pemuda dan Perempuan Dalam Sejarah Sumpah Pemuda

Authors

  • Alpida Sari Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tiara Nia’ammusyifa Pasaribu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nurdilla Rahmadhani Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Maharani Br Purba Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rosmaida Sinaga Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i1.6453

Keywords:

Sumpah Pemuda, pemuda, perempuan, nasionalisme, pergerakan nasional

Abstract

Artikel  ini merupakan sebuah Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia menuju kemerdekaan. Dalam momentum bersejarah ini, peran pemuda sangat vital sebagai motor penggerak semangat persatuan, nasionalisme, dan identitas kebangsaan Indonesia. Melalui ikrar satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, pemuda dari berbagai daerah menunjukkan komitmen kuat terhadap cita-cita kemerdekaan. Di sisi lain, meskipun peran perempuan kurang terdokumentasi secara luas dalam peristiwa Sumpah Pemuda, keterlibatan mereka tetap signifikan dalam mendukung gerakan nasional. Perempuan aktif dalam organisasi-organisasi pendidikan dan sosial yang membina kesadaran kebangsaan serta memperjuangkan hak-hak perempuan, termasuk dalam ranah pendidikan dan kesetaraan. Kontribusi perempuan memperkuat basis perjuangan pemuda dengan menyediakan dukungan moral, intelektual, dan organisasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan Sumpah Pemuda tidak lepas dari sinergi antara pemuda dan perempuan yang secara kolektif membangun fondasi nasionalisme Indonesia. Peran keduanya menjadi bukti bahwa perjuangan menuju kemerdekaan Indonesia merupakan hasil kolaborasi lintas gender dan generasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ayun, Zulfa FQ. (Tanpa Tahun). Hari Sumpah Pemuda. IIK Strada Indonesia. Kediri

Astuti, R., Salsabhila, F. W., Zamasi, R. S., Kuncoro, M. B. A., & Syifa, A. N. (2022). Peran perempuan dalam pergerakan nasional Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Pamulang,Vol. 2, 37-40.

Cahyanti, S. (2014). Perjuangan Organisasi Perempuan Indonesia Menurut Hak Pendidikan Pada Masa Kolonial Belanda. Jurnal Pendidikan. Vol. 1. No. 1.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Buku Saku Hari Sumpah Pemuda. Jakarta: Kemendikbud

Kartodirdjo, S. (1992). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah Pergerakan Nasional dari Awal Abad ke-20 hingga Proklamasi. Jakarta: Gramedia

Perdana, Y., & Pratama, R. A. (2022). Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia. Klaten: Penerbit Lakeisha.

Pradita, S. (2020). Sejarah Pergerakan Perempuan Indonesia Abad 19 20: Tinjauan Historis Peran Perempuan dalam Pendidikan

Ricklefs, M. C. (2005). Sejarah Indonesia Modern 1200–2004. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta

Sudiyo, H. (1997). Gerakan Nasional Indonesia: 1908–1945. Jakarta: Balai Pustaka

Yanti, R. D. (2020). Potret Gerakan Perempuan pada Abad Ke 20 di Batavia: Poetri Mardika 1912. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah. Vol. 3. No. 2

Downloads

Published

2025-09-04

How to Cite

Sari, A., Pasaribu, T. N., Rahmadhani, N., Purba, M. B., & Sinaga, R. (2025). Peran Pemuda dan Perempuan Dalam Sejarah Sumpah Pemuda. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 3(1), 241–247. https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i1.6453

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Juni 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.