Peran Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kesadaran Mengatur Keuangan Mahasiswa
Keywords:
Kewirausahaan, Kesadaran Keuangan, Mahasiswa, Literasi Finansial, Pengelolaan UangAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran kewirausahaan dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadi. Masalah pengelolaan keuangan kerap dihadapi mahasiswa karena keterbatasan pengalaman dan rendahnya literasi finansial. Keterlibatan dalam kegiatan kewirausahaan diyakini dapat membentuk karakter mandiri, bertanggung jawab, serta kemampuan dalam merencanakan dan mengatur keuangan secara bijak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 mahasiswa dari program studi Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi. Kuesioner yang digunakan terdiri atas 15 pernyataan yang mengukur pemahaman tentang kewirausahaan, pengalaman menjalankan usaha, dan kebiasaan mengatur keuangan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sebagian besar responden memberikan tanggapan positif terhadap ketiga indikator tersebut. Nilai rata-rata jawaban berada pada kategori baik hingga sangat baik. Beberapa responden juga memberikan masukan untuk memperjelas hubungan antar variabel dalam instrumen yang digunakan. Secara keseluruhan, temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kewirausahaan berkontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap pentingnya pengelolaan keuangan. Oleh karena itu, pengembangan program kewirausahaan di lingkungan perguruan tinggi sangat dianjurkan sebagai bagian dari strategi pembentukan karakter dan literasi finansial mahasiswa.
References
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta.
Dewi, F., & Iswanto, B. (2019). Peran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesadaran Finan-sial Mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia, 6(2), 123-134.
Fitria, A., & Sari, D. P. (2020). Hubungan Literasi Keuangan dengan Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 7(1), 45-53.
Kusuma, A., & Rahayu, S. (2018). Peran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesadaran Fi-nansial Mahasiswa. Jurnal Ilmu Ekonomi, 6(1), 45-59.
Nawawi, H. (2015). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
OECD. (2013). Financial Literacy Framework. OECD Publishing.
Pertiwi, R., & Setiawan, A. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 12(1), 20-29.
Pertiwi, R., & Setiawan, A. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 12(1), 20-29.
Putri, L., & Arifin, Z. (2020). Pengaruh Kewirausahaan terhadap Kemampuan Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 8(2), 100-110.
Rahmawati, S., & Hidayati, N. (2019). Kewirausahaan Sebagai Media Peningkatan Kesadaran Finansial Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Kewirausahaan, 5(1), 78-87.
Sari, M., & Nugroho, A. (2018). Pengaruh Kewirausahaan terhadap Literasi Keuangan Maha-siswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Wirausaha Mandiri, 3(2), 90-101.
Sari, T. M., Setiawan, R., & Yuliana, E. (2021). Implementasi Program Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 54(3), 289-301.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tjaya, Thomas Hidya. (2019). Merleau-Ponty untuk Para Perawat Tubuh. Dalam Budi Har-diman (Ed.), Filsafat untuk Para Profesional. Jakarta: Buku Kompas.
Utami, S., & Wulandari, D. (2021). Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 9(1), 15-26.
Widdyantoro, Y. (2023). Tubuh Yoga: Refleksi Filsafat Tubuh Merleau-Ponty. Dekonstruksi, 9(03), 90-92.
Widdyantoro, Yudhi. (2023). Tubuh Yoga: Refleksi Filsafat Tubuh Merleau-Ponty. Jurnal Dekonstruksi, Vol. 09, No. 03.
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.