Peran Aktivitas Olahraga terhadap Peningkatan Kesehatan Fisik Anak Tunanetra
(1) * Indra Kasih Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Silvia Fauziah Nasution Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Dimas Silverius Silalahi Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Muhammad Sevat Azra Batubara Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Vebrianto Valentino Purba Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Vandem Samuel Purba Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(7) Borkat Lubis Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran aktivitas olahraga terhadap peningkatan kesehatan fisik anak tunanetra. Keterbatasan fungsi penglihatan sering menyebabkan anak tunanetra memiliki tingkat kebugaran jasmani yang rendah, sehingga diperlukan kegiatan olahraga adaptif yang sesuai dengan kemampuan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik purposive sampling untuk memilih anak tunanetra yang aktif mengikuti kegiatan olahraga. Data dikumpulkan melalui observasi, tes kebugaran jasmani, dan wawancara dengan guru pendidikan jasmani, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui perkembangan kemampuan fisik anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas olahraga memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kekuatan otot, keseimbangan, kelincahan, dan daya tahan tubuh anak tunanetra.


Keywords


anak tunanetra, olahraga adaptif, kesehatan fisik, kebugaran jasmani, kemandirian

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i2.7269 		      

Article metrics

10.57235/jerumi.v3i2.7269 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Astuti, M., & Raharjo, S. (2019). Peningkatan kebugaran jasmani melalui program olahraga inklusif bagi anak berkebutuhan khusus. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(2), 101–110.

Hidayat, R., & Prasetyo, B. (2019). Pengaruh aktivitas olahraga terhadap kebugaran jasmani anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 4(2), 115–123.

Kurniawan, D., & Handayani, R. (2020). Olahraga adaptif sebagai sarana peningkatan kemampuan motorik anak berkebutuhan khusus. Jurnal Keolahragaan Nusantara, 6(1), 78–85.

Lestari, D., & Nugraha, A. (2020). Implementasi olahraga adaptif bagi anak tunanetra di sekolah inklusi. Jurnal Ilmu Keolahragaan Indonesia, 7(1), 45–53.

Sari, N. P., & Rahmawati, T. (2021). Manfaat olahraga terhadap kesehatan fisik dan mental anak berkebutuhan khusus. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia, 9(3), 210–218.

Widiastuti, & Susanto, A. (2018). Pendidikan Jasmani Adaptif. Jakarta: Rajawali Pers.

Yulianto, H., & Wahyuni, E. (2022). Peran guru pendidikan jasmani dalam meningkatkan aktivitas fisik anak tunanetra. Jurnal Pendidikan Khusus Indonesia, 5(2), 134–142.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Indra Kasih, Silvia Fauziah Nasution, Dimas Silverius Silalahi, Muhammad Sevat Azra Batubara, Vebrianto Valentino Purba, Vandem Samuel Purba, Borkat Lubis

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.