The Influence of Principal Leadership and Teacher Competence on Teacher Performance Through Job Satisfaction at State Senior High School 5 Pekanbaru
(1) * Mu’afa Khairy Xavier Mail (Universitas Riau, Indonesia)
(2) Kurniawaty Fitri Mail (Universitas Riau, Indonesia)
(3) Mida Aprilina Tarigan Mail (Universitas Riau, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


This research was conducted with purpose to determine the effect of principal leadership and competence on teacher performance through job satisfaction at SMAN 5 Pekanbaru. The population in this study were all civil servant teachers at SMAN 5 Pekanbaru. The number of samples in this study was carried out by means of saturated sampling technique (census), namely making all members of the population into samples, so that the number of samples in this study was members of the population into a sample, so that the number of samples in this study was 55 teachers. The data analysis method of this research uses analysis method Structural Equation Modelling - Partial Least Square (SEM-PLS) with SmartPLS software version 4.1.1.3. The results showed that principal leadership has a positive and significant effect on teacher performance. Competence has a positive and significant effect on teacher performance. Principal Leadership has a positive and significant effect on job satisfaction. Competence has a positive and significant effect on job satisfaction. Job Satisfaction has a positive and significant effect on teacher performance. Principal Leadership has a positive and significant effect on teacher performance through job satisfaction. Competence has a positive and significant effect on teacher performance through job satisfaction.


Keywords


Principal Leadership, Competence, Job Satisfaction, and Teacher Performance

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jerumi.v3i2.7396 		      

Article metrics

10.57235/jerumi.v3i2.7396 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Abdillah & Jogiyanto. (2020). Partial Least Square (PLS), Alternatif Structural Equation Modeling (SEM) dalam Penelitian Bisnis (Buku). Yogyakarta: Andi.

Abdullah, P. M. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Aswaja Pressindo. Yogyakarta :Aswaja Pressindo.

Agustina, Bahri, S., & Raharjo, S. B. (2024). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Edunomika, 8(1), 1–4.

Armelsa, D., & Mutiah, T. (2019). Pengaruh Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Kecamatan Setu Kabupaten Bekasi. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 19(1), 95–99.

Asmani. (2019). Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Yogyakarta: Diva Press.

Chamariah, C., & Susanto, B. A. (2023). Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Guru Yang Dimediasi Oleh Semangat Kerja ( Studi Pada Guru SMK YPM 3 Taman Sidoarjo ). 1(4).

Chamundeswari, S. (2013). Job satisfaction and performance of school teachers. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 3(5), 420–428.

Danim, S. (2022). Motivasi Kepemimpinan & Efektivitas Kelompol. Yogyakarta: Gava Media.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.

Depdiknas. (2008). Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan Dirjen Peningkatan Mutu dan Tenaga Kependidikan Depdiknas.

Edison et al. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.

Fahmi, I. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.

Fauzi, T., Andriani, Y., & Hendro, O. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Serta Dampaknya Dalam Pengambilan Keputusan Di Sma Dan Smk Muhammadiyah. MOTIVASI: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 5(1), 785–794.

Foster, B. (2020). Teacher Performance: The role of Professional Competence and Satisfaction. Kontigensi : Jurnal Ilmiah Manajemen, 8(2), 41–49. https://doi.org/10.56457/jimk.v8i2.79

Ghozali dan Latan. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Handoko, T. H. (2022). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia (2nd ed.). Yogyakarta: BPFE.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revi). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hazmi, N. (2019). Tugas Guru Dalam Proses Pembelajaran. 2, 1–19.

Heriswanto, H. (2018). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Smpn I Lambuya Kab. Konawe Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening. AKRAB JUARA, 3, 1–17.

Indajang, K., Sherly, & Halim, F. (2021). Principal Leadership Contribution and Teacher Competence in Improving Teacher Performance. Journal of Educational Research and Evaluation, 5(3), 473–479.

Jufrizen. (2017). Efek Mediasi Kepuasan Kerja Pada Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal IImiah Manajemen Dan Bisnis, 17(1), 34–53.

Jufrizen, J. (2021). Pengaruh Fasilitas Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja. Sains Manajemen, 7(1), 35–54. https://doi.org/10.30656/sm.v7i1.2277

Jumari, Yudana, & Sunu. (2013). Pengaruh Budaya Organisasi, Efikasi Diri Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Smk Negeri Kecamatan Denpasar Selatan. E-Jorunal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 4(0), 1–13.

Kartono, K. (2023). Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali.

Kholis, M. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah. Edukasi: Journal of Educational Research, 2(2), 669–676. https://doi.org/10.57032/edukasi.v2i2.137

Kusen, K., Hidayat, R., Fathurrochman, I., & Hamengkubuwono, H. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dan Implementasinya Dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 175. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.7751

Kuswantoro, A., & Windiarti, E. (2024). Pengaruh Kompensasi Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 5(2), 87–96. https://doi.org/10.31949/madinasika.v5i2.7564

Madjid, A. (2021). Pengembangan kinerja guru melalui kompetensi, komitmen dan motivasi kerja. Yogyakarta: Samudra Biru.

Mulyasa, H. E. (2023). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Murtadlo, A., Patimah, S., Subandi, & Makbulloh, D. (2023). Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di MA AL-Mubarok Lampung Tengah. 2(3), 63–75.

Narsih, D. (2017). Pengaruh Kompetensi Dan Kepuasaan Kerja Terhadap Kinerja Guru Smkn 23 Jakarta Utara., Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonom. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 1(1), 94–102.

Nawawi, H. (2019). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Noor, J. (2020). Penelitian Ilmu Manajemen. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Norawati, S., Hermanto, B., Basem, Z., & Supardi, S. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Partisipasi Komite Sekolah Terhadap Kinerja Guru Serta Dampaknya Pada Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 5(3), 257–268. https://doi.org/10.31933/jemsi.v5i3.1818

Nurmayuli. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kompetensi Pedagogik Guru. Al – Mabhats, Jurnal Penelitian Sosial Agama, 5(1), 77–103. https://journal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/AlMabhats/article/view/3007

Olaleye, F. O. (2013). Improving Teacher Performance Competency Through Effective Human Resource Practices in Ekiti State Secondary Schools. Singaporean Journal of Business , Economics and Management Studies, 1(11), 125–132. https://doi.org/10.12816/0003819

Pakpahan, G. E., Nababan, S., Simanjuntak, J., Sudirman, A., Pascasarjana, A., & Nommensen, U. H. (2019). Pengaruh budaya organisasi , komunikasi dan kompetensi guru terhadap kinerja guru sma swasta sultan agung pematangsiantar teacher performance of sultan agung high school pematangsiantar. Journal of Economic and Business, 16(2), 131–138. https://doi.org/10.29264/jkin.v16i2.5640

Permendikbud. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Prasetyo, B., & Miftahul Jannah, L. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Priyasmimana, P., Habib, B. I., & Haenilah, E. Y. (2022). The Influence of Teacher Competence and Academic Supervision by Principals on Teacher Performance. PPSDP International Journal of Education, 1(2), 230–239. https://doi.org/10.59175/pijed.v1i2.20

Rahmadani, R., Fauzi, F., & Mirja, M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan, Budaya Organisasi dan Kecerdasan Emosional melalui Kepuasan Kerja terhadap Kinerja guru (Studi pada SMP Negeri Simpang …. Singkite Journal, 3(1), 28–37. https://ejurnal.acehcc.com/index.php/skt/article/view/38%0Ahttps://ejurnal.acehcc.com/index.php/skt/article/download/38/132

Rahmawati, & Daryanto. (2020). Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya. Malang: Gaya Media.

Rande, D. (2016). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja pegawai pada dinas perhubungan, komunikasi dan informatika kabupaten mamuju utara. Jurnal Katalogis, 4(2), 101–109.

Ratnasari, S. L., Sutjahjo, G., Susanti, E. N., Tanjung, R., & Ismanto, W. (2021). Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Kreatifitas Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja. Manajemen Pendidikan, 16(1), 1–12. https://doi.org/10.23917/jmp.v16i1.11149

Ridho, T., Wulan, H. S., & Wahyono, E. H. (2018). Pengaruh Budaya Organisasi,Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel intervening ( Studi Kasus Pada Guru SMK Teuku Umar Semarang ). Jurnal of Management, 4(4), 1–17.

Riwukore, J. R., Global, I., & Street, J. S. (2021). The Influence of Competence and Work Motivation to Teacher Performance in Smp Negeri At Kota Kupang. 20(1), 1010–1017. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2021.01.73

Salmawati, Rahayu, T., & Lestari, W. (2017). Kontribusi Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes SMP di Kabupaten Pati. Journal of Physical Education and Sports, 6(2), 198–204. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes

Sari, K., Kuntara, M. R., & Tolla, M. A. (2025). Pengaruh Kompetensi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru SDN Kecamatan Leuwiliang dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening The Effect of Competence and Working Environment on Teacher Performance in Elementary Schools of Subdistrict Leuwili. Kolaboratif Sains, 8(1), 733–741. https://doi.org/10.56338/jks.v8i1.6687

Sholihin dan Ratmono. (2021). Analisis SEM-PLS dengan WarpPLS 3.0 : Untuk hubungan nonlinier dalam penelitian sosial dan bisnis. Yogyakatra: Andi Offset.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitan Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta, Bandung.

Sukamto, Y., & Pardjono, P. (2017). Pengaruh Kompetensi Guru, Komitmen Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Smp Andalan Di Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 9(2), 165. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v9i2.12917

Sunarta, S. (2019). Pentingnya Kepuasan Kerja. Efisiensi - Kajian Ilmu Administrasi, 16(2), 63–75. https://doi.org/10.21831/efisiensi.v16i2.27421

Supardi. (2021). Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Susanto, A. (2019). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Susanto, F. D., Wahyuni, I., & Soeliha, S. (2024). Pengaruh Kompetensi, Etika Kerja Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Man 3 Banyuwangi Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. 3(12), 2320–2334.

Susanto, H. (2021). The Factors Of Affecting The Performance Of The Teachers Of State Vocational High School. 2, 197–212.

Susilowati, Y. H., Sudrajat, A., & Padillah, E. (2021). Pengaruh Kompetensi dan Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru SDN di Kecamatan Pamulang. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(2), 256–262. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.2.2021.510

Sutrisno, E. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Suwatno, & Priansa, D. J. (2019). Manajemen SDM dalam Organisasi Publik dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Tafqihan, Z., & Suryanto. (2014). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Komitmen Profesional Dan Dampaknya Pada Kinerja Serta Kepuasan Kerja Guru Matematika Smp Dan MTS. 1(November), 1–14.

Türkoğlu, M. E., Cansoy, R., & Parlar, H. (2017). Examining Relationship between Teachers’ Self-efficacy and Job Satisfaction. Universal Journal of Educational Research, 5(5), 765–772. https://doi.org/10.13189/ujer.2017.050509

Undang-Undang (UU) Nomor 14 Tentang Guru dan Dosen. (2005).

Uno, H. B. (2021). Profesi Kependidikan : Problema, Solusi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara.

Widiastuti, I. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Kota Bandung. Jurnal Ilmiah Widya, 4(2), 281–286.

Widodo, S. E. (2021). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wirawan. (2022). Kepemimpinan: Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Yuniarti, Ahmad, S., & Yessi Fitriani. (2023). The Effect of Principal Leadership Style and Teacher Job Satisfaction on Teacher Performance. Journal of Social Work and Science Education, 4(3), 880–887.

Zebua, Y. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru di SMA Swasta Bhayangkari 2 Rantauprapat. Jurnal Ecobisma, 3(2), 102–126.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Mu’afa Khairy Xavier, Kurniawaty Fitri, Mida Aprilina Tarigan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.