(2) Tia Maharani
(3) Safira Ayesha Ismaidin
(4) Hoirina Pulungan
(5) Regita Amelia
(6) Shiwi Sulistyani
(7) Elly Prihasti Wuriyani
(8) Nadra Amalia
*corresponding author
AbstractPenelitian ini berangkat dari permasalahan bahwa TK Sinar Mutiara belum memiliki media khusus untuk menampung aspirasi warga sekolah, sehingga penyampaian saran dari wali murid, guru, maupun pihak sekolah masih dilakukan secara langsung dan belum terdokumentasi dengan baik. Kondisi tersebut membuat proses evaluasi dan perbaikan layanan pendidikan kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan inovasi kotak saran digital berbasis Google Form sebagai media aspirasi yang mudah diakses, efisien, dan mampu mendukung transparansi komunikasi di lingkungan sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung kepada wali murid, kepala sekolah, dan guru, serta dokumentasi kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan akan media aspirasi sangat tinggi karena warga sekolah menginginkan saluran komunikasi yang lebih praktis dan aman. Inovasi kotak saran digital dinilai mampu menjawab kebutuhan tersebut dengan menyediakan wadah penyampaian masukan yang fleksibel, cepat, serta mudah diolah oleh pihak sekolah. Dengan demikian, kotak saran digital berbasis Google Form merupakan solusi efektif dalam meningkatkan partisipasi dan kualitas komunikasi di TK Sinar Mutiara. Keywordskotak saran digital, Google Form, aspirasi sekolah, inovasi media, partisipasi warga sekolah.
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/jerumi.v3i2.7581 |
Article metrics10.57235/jerumi.v3i2.7581 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Khodijah, Siti. Penelitian Implementasi Google Form dalam Ulangan Harian Pendidikan Agama Islam Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Sukasari, Banjarsari, Ciamis. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 2(1), 106-114.
Riadi, E. (2011). Statistika Penelitian Analisis Manual Dan IBM SPSS, Jogjakarta.
Romzi, M., & Kurniawan, B. (2022). Kotak Saran Online dan Gratis untuk Penjaminan Mutu Berkelanjutan. Jurnal Informatika dan Komputer, 13(2), 9-15.
Samsinar, dkk. (2023). Pelatihan Pembuatan Dan Pengolahan KuesionerMenggunakan Google Form Bagi Guru Sd Neg 96/IV kota Jambi Propinsi Jambi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 60-66.
Sudriyanto, dkk. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Google Drive dan Google Form Sebagai Instrumen Evaluasi Hasil Belajar Siswa bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Mutaallimin. ASPIRASI: Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 1(6), 145–155.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian (Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanti, H., & Waskito, W. (2024). Inovasi Efektifitas Google Form sebagai Media Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran di SMKN 4 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3239–3245.
Megasari, & Rika.(2014). Peningkatan Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol.2, No.1.
Kompri. (2014). Manajemen Pendidikan 1. Bandung: Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Anggi Nur Febriani, Tia Maharani, Safira Ayesha Ismaidin, Hoirina Pulungan, Regita Amelia, Shiwi Sulistyani, Elly Prihasti Wuriyani, Nadra Amalia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.




















Download