Evaluasi Kualitas Sitasi dan Sinkronisasi Daftar Pustaka pada Karya Ilmiah Mahasiswa Pengguna Mendeley

Authors

  • Adinda Br Pane Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Brena Riski P. Ginting Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Hosyanna Situmorang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitriani Lubis Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v4i1.8511

Keywords:

Kesalahan Sitasi, Daftar Pustaka, Sinkronisasi, Mendeley, Artikel Mahasiswa

Abstract

Kesalahan teknis dalam pencantuman sumber rujukan masih sering ditemukan pada tulisan ilmiah mahasiswa, meskipun mereka sudah menggunakan perangkat lunak manajemen referensi seperti Mendeley. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kekeliruan dalam penulisan sitasi dan ketidakselarasan antara kutipan di dalam teks dengan daftar pustaka pada artikel yang disusun dengan bantuan Mendeley. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data diambil dari sepuluh karya tulis mahasiswa Pendidikan Biologi Bilingual Universitas Negeri Medan. Hasil analisis menunjukkan lima pola kesalahan utama: (1) data referensi tidak utuh (80%), (2) ketidakpatuhan terhadap format APA Style (70%), (3) kutipan dalam teks yang tidak muncul di daftar pustaka (60%), (4) penulisan nama pengarang yang keliru (50%), serta (5) ketidakcocokan tahun terbit (40%). Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Mendeley tidak menjamin keakuratan sitasi secara otomatis karena mahasiswa masih kurang teliti dalam memverifikasi metadata dan memahami kaidah pengutipan yang benar. Saran untuk penelitian berikutnya adalah mengadakan pelatihan manajemen referensi secara lebih intensif serta mengintegrasikan materi sitasi ke dalam kurikulum penulisan akademik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprianto, D., Rahmawati, L., Sayuti, A., & Komala, R. (2024). Pelatihan penulisan sitasi dan daftar pustaka secara manual bagi mahasiswa untuk penulisan karya tulis ilmiah. Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi, 2(4), 989–1006.

Darmalaksana, W., Anditasari, P., Fikra, H., Vera, S., & Fitriani, F. (2024). Design thinking proyek penulisan akademik kontinum (PPAK) penopang industri publikasi ilmiah. In Gunung Djati Conference Series, 37, 31–41.

Ekaputra, F. (2023). Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley reference manager dalam meningkatkan kemampuan membuat karya tulis ilmiah mahasiswa. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(2), 682–688.

Gustari, L. A., & Riswanto, N. K. (2024). Prinsip dasar dan etika dalam penelitian ilmiah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 486–494.

Irwan, I., Suarti, S., Sumantri, S., Agus, J., & Muammar, M. (2022). Pelatihan pengutipan karya tulis ilmiah mahasiswa berbasis Mendeley. Jurnal Abdidas, 3(3), 479–487.

Kencana, N., Utami, E., Yuneva, Y., Citra, F. W., Anwar, E. N., Revolina, E., & Edward, E. (2025). Meningkatkan kualitas karya tulis ilmiah mahasiswa melalui pelatihan Mendeley dalam penyusunan referensi. JGEN: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 239–249.

Muchidin, A. N. S. (2024). Pengelolaan metadata di pemerintahan: Pentingnya kualitas data dalam menyediakan data yang akurat, studi kasus di Institut Pemerintahan Dalam Negeri. INFOTECH journal, 10(2), 265–269.

Nasywa, A. (2024). Implementasi kebijakan anti plagiarisme dan etika penulisan ilmiah di lingkungan akademik Indonesia. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(12), 231–234.

Putra, A. D., Pambudhi, T., Muhisom, M., & Afwan, B. (2026). Pemetaan tipologi kesalahan teknis dalam naskah skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas X. Paedagogie, 21(1), 1463–1472.

Putri, N. K., & Hidayat, T. (2023). Korelasi antara pemahaman APA style dengan akurasi sitasi otomatis Mendeley. Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 33–41.

Ramadhan, A. R., & Sari, W. (2022). Identifikasi kesalahan metadata pada impor referensi melalui Mendeley. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 14(3), 112–120.

Saepuloh, D., Kurniawan, A., & Desmaniar, L. (2026). Systematic review: Standar internasional dalam pengelolaan Digital Object Identifier (DOI), ORCID, dan metadata jurnal. Publishing Letters, 3(1), 11–20.

Setiawan, L. A., Nailatusysyarofah, F., Nurazkya, E. S., Al Ghifari, H. R., Claudia, I., Agusta, D., & Savero, D. F. (2025). Peran arsiparis dalam menjamin keaslian dokumen pejabat publik. Jurnal Portofolio: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 4(4), 426–435.

Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-jenis penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23.

Verdianto, V., & Muspawi, M. (2025). Studi literatur: Daftar pustaka dalam pembuatan karya ilmiah. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(1), 1–9.

Wali, M., & Iqbal, T. (2025). Perancangan sistem ADAN (Abstracting, Documenting, and Archiving Network). Computer Journal, 3(1), 16–36.

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Adinda Br Pane, Brena Riski P. Ginting, Hosyanna Situmorang, & Fitriani Lubis. (2026). Evaluasi Kualitas Sitasi dan Sinkronisasi Daftar Pustaka pada Karya Ilmiah Mahasiswa Pengguna Mendeley. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 4(1), 134–138. https://doi.org/10.57235/jerumi.v4i1.8511

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Adinda Br Pane, Brena Riski P. Ginting, Hosyanna Situmorang, Fitriani Lubis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.