Peningkatan Literasi Keuangan Bagi Siswa/I SMA Muhammadiyah 8 Tangerang Selatan Untuk Membangun Generasi Cerdas Finansial

Authors

  • Yulian Bayu Ganar Universitas Pamulang, Indonesia
  • Taufik Awaludin Universitas Pamulang, Indonesia
  • Masno Marjohan Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jerumi.v4i1.8720

Keywords:

Literasi Keuangan, Siswa SMA, PKM

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan literasi keuangan siswa/i SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tangerang Selatan agar mampu mengelola keuangan secara bijak dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, pelatihan, diskusi interaktif, serta studi kasus mengenai pengelolaan keuangan pribadi. Materi yang diberikan meliputi pentingnya literasi keuangan, penyusunan anggaran sederhana, manajemen pengeluaran, kebiasaan menabung, pengenalan investasi, serta pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan keuangan. Kegiatan ini melibatkan siswa/i SMA Muhammadiyah 8 Ciputat sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep dasar literasi keuangan dan pentingnya perencanaan keuangan sejak usia dini. Peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menyusun anggaran sederhana, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta memahami manfaat menabung dan investasi untuk masa depan. Antusiasme peserta selama kegiatan berlangsung menunjukkan bahwa edukasi literasi keuangan sangat relevan dan dibutuhkan oleh kalangan pelajar. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan siswa/i SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tangerang Selatan dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu menjadi generasi yang cerdas finansial, mandiri, dan memilki kesiapan dalam menghadapi tantangan ekonomi di masa mendatang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (SNLKI) 2021–2025. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan.

Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Literasi dan Inklusi Keuangan. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan.

Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy. Paris: OECD Publishing.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryanto. (2017). Pola Perilaku Keuangan Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi, 7(1), 11–20.

Yushita, A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Jurnal Nominal, 6(1), 11–26.

Downloads

Published

2026-06-22

How to Cite

Yulian Bayu Ganar, Taufik Awaludin, & Masno Marjohan. (2026). Peningkatan Literasi Keuangan Bagi Siswa/I SMA Muhammadiyah 8 Tangerang Selatan Untuk Membangun Generasi Cerdas Finansial. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 4(1), 800–804. https://doi.org/10.57235/jerumi.v4i1.8720

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Yulian Bayu Ganar, Taufik Awaludin, Masno Marjohan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.