Tingkat Pemahaman Mahasiswa tentang Penggunaan Huruf Kapital dalam Penulisan
(1) * Mega Kristina Purba Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Naima Azmi Hutagalung Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Puan Annisa Pane Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Revayani Sagala Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Rafiqah Yusna Siregar Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan mendeskripsikan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan huruf kapital dalam penulisan sesuai Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) Edisi V. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 20 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda sebanyak 20 soal yang disebarkan melalui Google Form. Analisis data dilakukan dengan menghitung skor individu, menentukan nilai rata-rata, mengelompokkan skor berdasarkan kriteria kategorisasi, serta menghitung persentase ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman mahasiswa adalah 64,8 yang termasuk kategori “Baik”. Sebanyak 12 mahasiswa (60%) mencapai ketuntasan, sedangkan 8 mahasiswa (40%) belum tuntas. Rentang skor yang lebar antara nilai 15 hingga 100 menunjukkan adanya kesenjangan pemahaman antarmahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mayoritas mahasiswa memiliki tingkat pemahaman yang cukup baik, penguatan literasi kebahasaan dan pembelajaran kaidah ejaan masih diperlukan untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik secara berkelanjutan.


Keywords


huruf kapital, tingkat pemahaman, penulisan akademik

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jetish.v5i1.8101 		      

Article metrics

10.57235/jetish.v5i1.8101 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Armando, F., Hermawan, A., Mulyadi, D., & Suryaman, M. (2024). Analisis kesalahan penulisan ejaan pada karya ilmiah. Jurnal Riset dan Perencanaan Pembangunan. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/46869/28799/158747

Desmirasari, R., & Oktavia, Y. (2022). Pentingnya bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran, 2(1), 114–119. https://doi.org/10.58218/alinea.v2i1.172

Hidayat, R., Asyhar, M., Intiana, S. R. H., Jafar, S., & Musaddat, S. (2023). Tingkat penguasaan kaidah bahasa Indonesia mahasiswa baru perguruan tinggi. Mabasan, 17(1), 133–154. https://doi.org/10.26499/mab.v17i1.713

Hidayati, F., Wahyuni, S., & Pratama, G. (2022). Eksistensi penggunaan ejaan bahasa Indonesia dalam karya tulis mahasiswa. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1). https://jurnal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/4814

Humaira, H. W., & Firdaus, A. (2021). Penggunaan ejaan bahasa Indonesia pada makalah mahasiswa. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(3), 35–42. https://doi.org/10.31000/lgrm.v10i3.5098

Lubis, M., Purba, D. T., Hasibuan, N. A., & Peronika, M. (2024). Kajian EYD dan pengaruhnya pada kualitas tulisan. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendekiawan Nusantara, 1(3), 3568–3573.

Nababan, Y., Chamhadani, S. E., Prayogi, C., Nurrahmah, A. R., Armelia, J., & Anggraeni, N. D. (2024). Analisis pengaruh penggunaan ejaan yang disempurnakan (EYD Edisi V) dalam penulisan laporan praktikum. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 12. https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i3.2526

Nainggolan, I. C., Fasyah, N., Panggabean, N. P., Pardosi, N. M. V., Saragih, Y. V., & Hadi, W. (2024). Analisis kesalahan penggunaan bahasa sesuai dengan ejaan yang disempurnakan Edisi V pada penulisan karya ilmiah mahasiswa Universitas Negeri Medan. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i2.2502

Pratiwi, S. I., Elisa, I., & Graciavita, Z. S. (2023). Analisis kesalahan berbahasa tataran ejaan tugas makalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia semester IV tahun akademik 2023. Jurnal Kastral: Kajian Sastra Nusantara Linggau, 3(2), 42–49. https://doi.org/10.55526/-.v3i2.524

Rajagukguk, H. H., Putri, R. P., Situmorang, T. A., Yatunnisa, U., Hadi, W., & Siregar, M. W. (2024). Analisis kesalahan bahasa Indonesia dalam laporan CJR mahasiswa Gizi kelas B UNIMED. Jurnal Kajian Ilmiah Interdisipliner, 8(10), 25–33. https://sejurnal.com/pub/index.php/jkii/article/view/4791

Rusanti, R., Fathurohman, I., & Pratiwi, I. A. (2022). Analisis kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda baca siswa sekolah dasar. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 6(2), 3995–4001. https://doi.org/10.58258/jisip.v6i2.3055

Salam, H. B., Ririn, N., & Indraswari. (2023). Analisis kesalahan penggunaan ejaan yang disempurnakan Edisi V pada penulisan karya ilmiah mahasiswa Stikes Nani Hasanuddin Makassar. Journal on Education, 5(3), 9761–9767.

Silalahi, J. S., Khairani, F., Pepayosa, S. M., Kartika, S. D., & Putri, A. (2024). Analisis kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dalam jurnal ilmiah fisika. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner, 8(6), 726–730. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jikm/article/view/3983

Taufiqillah, A. A., & Hikmah, S. N. A. (2025). Kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dalam penulisan artikel ilmiah mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2022. Jotika Journal in Education, 4(2), 55–62.

Zulfadhli, M., Anshori, D. S., & Sunendar, D. (2023). Kebijakan pembelajaran MKWK bahasa Indonesia di perguruan tinggi: Implementasi dan tantangannya. Semantik, 12(1). https://doi.org/10.22460/semantik.v12i1.p125-140


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Mega Kristina Purba, Naima Azmi Hutagalung, Puan Annisa Pane, Revayani Sagala, Rafiqah Yusna Siregar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.