The Relationship Between the Intensity of the Use of the Tiktok Application and the Mental Health of Nursing Students
), Ari Rahmat Aziz(2), Nurul Huda(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
The mental health of nursing students tends to be disrupted due to academic pressure, time demands and large clinical responsibilities, this causes nursing students to need coping strategies to prevent or overcome mental disorders. The study aims to determine the relationship between the intensity of using the TikTok application and the mental health of nursing students. This study used a descriptive design with a cross sectional approach. The research sample was 249 nursing students who were taken based on inclusion criteria using purposive sampling technique. The data collection tool used was a questionnaire and the analysis used was bivariate analysis using the chi square test. The highest intensity of using the TikTok application is in the moderate category with 113 (45.4%) and 123 respondents indicating mental health (49.4%). The statistical test results showed that there was a significant relationship between the intensity of using the TikTok application and mental health (p value 0.001) <alpha (0.05). The intensity of using the TikTok application with mental health has a significant relationship.
Keywords
References
Aji, W. N., & Setiyadi, D. W. P. (2020). Aplikasi TikTok sebagai media keterampilan bersastra. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 6(1), 147-157.
Afrelia, N. D., & Khairat, M. (2022). Hubungan antara intensitas pengguna tiktok dengan kontrol diri pada remaja. Jurnal Spirits, 12(2), 62–71.
Ambarwati, P.D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2017). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan, 5(1), 40-47.
Astuti, E., & Andrini, S. (2021). Intensitas penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku imitasi remaja. Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 18(2), 134-142.
Badan Pusat Statistik. (2019). Proporsi individu yang menggunakan internet menurut kelompok umur (Persen), 2017-2019. Diperoleh tanggal 25 Juni 2023 dari
Batoebara, M. U. (2020). Aplikasi TikTok seru-seruan atau kebodohan. Network Media, 3(2), 59–65
Cholilah, I. R., Deyon, A. A. Z., & Nurmaidah, S. (2020). Gambaran kecemasan dan strategi coping pada mahasiswa dalam menghadapi pandemi covid-19. Jurnal Al-Takwir, 7(1), 43-64.
Chow, K, M., Tang, W. K. F., Chan, W. H. C., Sit, W. H. J., Choi, K. C., & Chan, S. (2018). Resilience and well-being of university nursing students in Hong Kong: a cross-sectional study. Journal BMC Medical Education, 18(13), 2-8.
Deriyanto, D., & Qorib, F. (2018). Persepsi mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang terhadap penggunaan aplikasi TikTok. Jurnal Imu Sosial dan Ilmu Politik, 7(2), 77-73. https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fisip/article/view/1432
Diva, P. T., Anggari, R. S., & Haswita, H. (2023). Intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental pada remaja. Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida, 10(1), 37-45.
Gajo, A. G. E., Gaisen, E. M. P, Lino, F. V. K. R, Edano, L. B., % Calixtro, V. L. (2023). Sustaining students mental health through the use of TikTok application. Indonesian Journal of Community and Special Needs Education, 3(1), 11-20.
Gunawan, H., Anggraeni, I., & Nurrachmawati, A. (2021). Hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental mahasiswa pada masa pandemi Covid-19. Preventif : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(2), 282.
Hasiholan, T. P., Pratami, R., & Wahid, U. (2020). Pemanfaatan media sosial TikTok sebagai media kampanye gerakan cuci tangan di Indonesia untuk pencegahan covid-19. Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(2), 70-80.
Hatmanti, N. M., & Septianingrum, Y. (2019). factors the influence the acdemic stres of nursing students. Jurnal Ilmiah Keperawatan, 5(1), 40-46.
Hidayatullah, F., & Aminoto, C. (2018). Faktor eksternal tingkat stres mahasiswa keperawatan dalam adaptasi proses pembelajaran. In Prosiding University Research Colloquium, 172-181.
Ismail, N. S., Rustham, A. T. p., & Ibrahim, A. (2021). The relationship between the intebsity of using TikTok social media and stress level among teenagers in Makssar City during the pandemic. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 639, 265-268.
Istiqomah. (2017). Penggunaan media sosial dengan tingkat agresivitas remaja. Jurnal Insight Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, 13(2), 96-112.
Jihan, R. (2022). Gambaran persepsi remaja terhadap aplikasi TikTok : Sebuah studi fenomenologi interpretatif. Happiness, Journal of Psychology and Islamic Science, 5(1), 31–40.
Keles, B., Mcrae, N., & Grealish, A. (2020). A systematic review: the influence of social media on depression, anxiety and psychological distress in adolescents. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 79-93
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Pengertian kesehatan mental.
Kementerian Kesehatan RI. (2020). Depresi dan bunuh diri.
Kristiani, N., & Putri, S. W. (2022). Pengaruh perceived usefulness dan playfulness terhadap intention to use pengguna aplikasi TikTok di masa pandemi covid-19. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 5(2), 1-16.
Liu, H. Y., & Li, Y. L. (2017). Crossing the gender boundaries: The gender experiences of male nursing students in initas nursing clinical practice in Taiwan. Nurse Education Today, 58, 72-77.
Mahardika, S. V., Ma’una, I. I., Islamiyah, Z., & Nurjannah, I. (2021). Faktor-faktor penyebab tingginya minat generasi post-millenial Indonesia terhadap penggunaan aplikasi TikTok. Social Science Educational Research, 2(1), 40-53.
Mahmudah, N., & Purnamasari, D. (2023). Pengaruh konten TikTok terhadap tingkat stres pada remaja akhir. Jurnal pendidikan Tambusai, 7(1), 750-758.
Minza, W. M., et al. (2022). Dari milenial tentang milenial. Yogyakarta: PT Kanisius.
Mir, E., Novas, C., & Seymour, M. (2020). Social media and adolescent’s and young adults’ mental health.
Naim, D. R. R. (2022). Hubungan antara social media addiction dengan kecenderungan depresi pada pengguna aplikasi TikTok. (Skripsi thesis, Universitas Mercu Buana Yogyakarta).
Nasrullah, R. (2016). Media sosial: perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Nasution, A. L. (2012). Jejaring sosial popular dan situs jejaring sosial.
Norfai. (2021). Buku ajar analisis data penelitian. Jawa Timur: CV. Qiara Media.
Olufadi, Y. (2016). Social networking time use scale (SONTUS): A new instrument for measuring the time spent on the social networking sites. Telematics and Informatics, 33(2), 452-471.
Oktalina, S., & Hendra, T. (2023). Persepsi remaja terhadap konten media sosial TikTok di Jorong Batu Bandinding Utara kecamatan Bonjol kabupaten Pasaman. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer, 3(1), 52-59.
Oktavia, Jumaini, & Agrina. (2021). Hubungan interaksi teman sebaya dan intensitas penggunaan media sosial terhadap gangguan mental emosional. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9(1), 1-5.
Putri, F., Kartika, C., & Kalesaran, A. (2021). Hubungan penggunaan media sosial Tiktok sebagai platform venting dengan kesehatan mental mahasiswa. Prosiding Forum Ilmiah Tahunan IAKMI (Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia).
Rachmawati, A. A. (2020). Darurat kesehatan mental bagi remaja.
Rahmawati, W. D., Sukmaningtyas, W., & Muti, R. T. (2021). Hubungan antara jenis kelamin dan program studi dalam mempengaruhi pengetahuan bantuan hidup dasar pada mahasiswa. Borneo Nursing Journal, 4(1), 18-24.
Rina, R. S., Nauli, F. A & Indriati, G. (2021). Gambaran perilaku self injury dan risiko bunuh diri pada mahasiswa. Health Care : Jurnal Kesehatan, 10(2), 305–312.
Riset Kesehatan Dasar. (2018a). Laporan nasional Riskesdas 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Riset Kesehatan Dasar. (2018b). Laporan provinsi Riau Riskesdas 2018. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan (LPB).
Ristiana, U. N. (2018). Hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan komunikasi interpersonal siswa SMA 1 Depok Sleman D.I Yogjakarta. Jurnal Transformatif, 2(2), 170-186.
Robinson. (2021). Pengunaan TikTok Indonesia.
Ruslan, R. (2013). Metode penelitian komunikasi dan public relation. Jakarta: Raja Grafido Persada.
Sa'diyah, M., Naskiyah., & Rosyadi, A. R. (2022). Hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental mahasiswa dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 713-730.
Sabekti, R. (2019). Hubungan intensitas penggunaan media sosial (jejaring sosial) dengan kecenderungan narsisme dan aktualisasi diri remaja akhir. (Skripsi Universitas Airlangga Surabaya).
Sadya, S. (2023). Pengguna TikTok Indonesia terbesar kedua di dunia pada awal 2023. Jakarta: Data Indonesia.
Sagita, D. D., & Syahniar. (2017) Hubungan self efficacy, motivasi berprestasi, prokrastinasi akademik dan stres akademik mahasiswa. Jurnal Bikotetik, 1(2), 43-52.
Sampasa, K, H., & Lewis, R. F. (2015). Frequent use of social networking sites is associated with poor psychological functioning among children and adolescents. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 18(7), 380–385.
Sari, P., Suardja, S., Zainuri, I., & Pajarianto. (2023). Intensitas penggunaan media sosial TikTok terhadap perilaku narsistik. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 8(1), 1-7.
Sholehah., Hairina, Y., & Imadduddin. (2022). Intensitas penggunaan aplikasi TikTok terhadap coping stres remaja pada masa pandemi covid-19. Seminar Nasional Psikologi, 1(1), 1-8.
Stanghellini, G. & Ballerini, M. (2002): Dissociality: the phenomenological approach to social dysfunction in schizophrenia. World Psychiatry, 1(2), 102–106
Suha, Y., Nauli, F. A., & Karim, D. (2022). Gambaran burnout mahasiswa jurusan keperawatan. Coping: Community of Publishing in Nursing, 10(3), 282.
Sulistyana, C. S., & Lestari, A. P. (2022). Durasi penggunaan media sosial dengan perubahan mood mahasiswa saat perkuliahan online. Adi Husada Nursing Journal, 8(1), 43.
Syamsoedin, W. K. P., Bidjuni, H., & Wowling, F. (2015). Hubungan durasi penggunaan media sosial dengan kejadian insomnia pada remaja di SMAN 9 Manado. E-journal Keperawatan, 3(1), 1-10.
Ulfadilah, N., & Nurpratiwi, Y. (2022). Penggunaan media sosial TikTok terhadap kesehatan mental remaja.
Widyawati, R. A., & Kurniawan, A. (2021). Pengaruh paparan media sosial terhadap perilaku self-harm pada pengguna media sosial emerging adulthood. Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 120.
Windarwati, H. D., Raharjo, R. V., & Choiriyah, M. (2020). Penghayatan merupakan parameter tertinggi intensitas penggunaan media sosial pada remaja SMA. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(3), 235-240.
Wira'atmaja, A., & Ricky, D. P. (2021). Tingkat depresi pada mahasiswa keperawatan. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 3(4), 767-772.
World Health Organization. (2016). Mental health: Strengthening our response. diperoleh pada tanggal 11 Juni 2023 dari
World Health Organization. (2019). Schizophrenia.
Yang, Y., Qi, Y., Cui, Y., Li, B., Zhang, Z., Zhou, Y., … Zheng, Y. (2019). Emotional and behavioral problems, social competence and risk factors in 6-16-year-old students in Beijing, China. Plos One, 14(10).
Yusup, R. M., & Musharyanti, L. (2021). Kesehatan mental dan strategi koping mahasiswa keperawatan pada masa pandemi Covid-19. Journal of Telenursing (JOTING), 3(2), 636–650.
Article Metrics
Abstract View
: 320 times
Download : 224 times
DOI: 10.57235/jetish.v2i2.889
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Anisah Syofiah SL, Ari Rahmat Aziz, Nurul Huda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
