Analysis of the Main Female Characters in the Melur for Firdaus Web Series and Their Implementation in Learning
), Try Hariadi(2), Dini Hajjafiani(3),
(1) Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Pontianak
(2) Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Pontianak
(3) Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Pontianak
Corresponding Author
Abstract
This study aims to describe the analysis of the main female character in the web series Melur untuk Firdaus and its implementation in learning at SMP Negeri 23 Pontianak. The methods and forms of research used are descriptive methods and qualitative research forms, and use a feminist approach. The data in this study are in the form of words and quotes that contain the roles and positions of women, gender injustice, and women's struggles in the web series. The data source used in this study is the Melur web series for Firdaus which aired on Slot Lestary TV3 on May 27 2022 with a total of 28 episodes. Data collection techniques used in this research are documentary study techniques and observational techniques. The data collection tool used by the researchers themselves as the main instrument and data card and assisted by observation guidelines. The data analysis technique used is content analysis technique. The results of the analysis obtained from this research are the role and position of women as children and also wives, gender injustice in the form of marginalization, stereotypes, and violence, as well as women's struggles in maintaining their household and its implementation in learning at SMP Negeri 23 Pontianak. The roles and positions in Melur's web series for Firdaus are divided into two. First, it describes the role and position of women as children who carry out their obligations to help with household chores, respect and care for their parents. Second, the role and position of women as wives who carry out their obligations, namely respecting, caring for, fulfilling and serving the needs of their husbands. There are three forms of gender injustice, namely marginalization that women are considered insignificant in making decisions and are only used as sex slaves, stereotypes limiting women from interfering and labeling in the form of insults, as well as physical and non-physical violence and its implementation in learning at SMP Negeri 23 Pontianak.
Keywords
References
Adri. (2011). Analisis Puisi “Jika pada Akhirnya” Karya Husni Djamaluddin dengan Pendekatan Semiotika. Metasastra. 4(2), 105-115.
Afifuddin & Saebani, B. A. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Alimin, A. A., & Sulastri, S. (2018). Nilai Keberanian dalam Novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 3(1), 1-5.
Baihaqi, I. (2019). Pembelajaran Drama dengan Metode Role Playing Berbasis Project Leaning bagi Mahasiswa PBSI Universitas. CaLLs, 5(2), 84.
Basri, H. Nawazil Ahkamil Usrah Aplikasi teori Nawazil pada Problematika Hukum Keluarga.
Cahyono, A. (2021). Pengarusutamaan Gender dalam Catatan. Surabaya: Cipta Media Nusantara.
Dalimoenthe. (2020). Sosiologi Gender. Jakarta: PT Bumi Aksara. Dengan Pendekatan Semiotika: Jurnal Meta Sastra 4(2), 105-115.
Danardana, A.S., dkk. (2022). Dinamika Identitas dalam Bahasa dan Sastra. Bandung: Dunia Pustaka Jaya.
Darma, Y. A. & Astuti, S. (2021). Pemahaman Konsep Literasi Gender. Tasikmalaya: Langgam Pustaka
Djiwandono & Yulianto. (2023). Penelitian Kualitatif Itu Mengasyikkan Metode Penelitian Untuk Bidang Humaniora dan Kesusastraan. Yogyakarta: Andi.
Ermanovida, dkk. (2021). Strategi Implementasi Kebijakan Kuliah Daringg Masa Pandemi Covid-19 dengan Menerapkan Teknologi Digital dalam Proses Pembelajaran PKN di Universitas Sriwijaya. Palembang: Bening media publishing..
Fakih. M. (2013). Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Firdianti, A. (2018). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Lampung:GRE PUBLISHING.
Fransori, A. (2017). Analisis Stilistika Pada Puisi Kepada Peminta-minta Karya Chairil Anwar. Deiksis. 9(01), 1-12.
Hamzah, R. E. (2018). Web Series sebagai Komunikasi Pemasaran Digital Traveloka. Jurnal Pustaka Komunikasi, 1(2), 361-374.
Hartati, M. (2017). Respon Mahasiswa mengenai Pelaksanaan Matrikulasi bagi Mahasiswa Baru IKIP PGRI Pontianak. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(2), 243-252.
Herlina., Kusnita, Sri., & Hariadi, T. (2021). Tokoh Mitologi dalam Mantra Nyangahatn Ka’ Saka’ Panen Padi Etnis Dayak di Kalimantan Barat. Journal of Education, Humaniora and Social Science (JEHSS). 3(3), 1246-1252.
Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif san Mixed Methode. Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan.
Husain, A. Ketahanan Dasar Lingkungan. Makassar: Sah Media.
Indarti, L. (2020). Manajemen Pembelajaran. Bogor: Guepedia.
Juwati & Abid. S. (2021). Teori Sastra. Surabya:Jakad Media Publishing.
Khatimah & Wibawa. (2017). Efektivitas Model Pembelajarran Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap hasil Belajar. Jurnal Teknologi Pendidikan. 2(2), 76-87.
Khuluqo, I. E. dkk. (2022). Modul Pembelajaran Manajemen Pengembangan Kurikulum. Palu: CV. Feniks Muda Sejahtera.
Lestari, A. S. (2020). Narasi & Literasi Media dalam Pemahaman Gerakan Radikalisme. Depok: Raja Grapindo.
Lestari, D. (2016). Eksistensi Perempuan dalam Keluarga (Kajian Peran Perempuan sebagai Jantung Pendidikan Anak). Muwazah, 8(2), 266.
Magladela. (2020). Desain Instruksional SD (Teori dan Praktik) Sukabumi: CV Jejak, anggota IKAPI.
Mahayana, M.S. (2015). Kitab Kritik Sastra. Jakarta :Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Mamik. (2015). Metodologi Kualitatif. Sidoarjo : Zifatama Publisher.
Mashri, A. Cara Rasulullah Menyelesaikan Masalah rmah Tangga. Jakarta: Anggota IKAPI.
Mokodompit, M,. dkk. (2023). Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter. Malang : Literasi Nusantara Abdi Group.
Nasution, S,. dkk. (2021). Teks Laporan Hasil Observasi Untuk Tingkat SMP Kelas VII. Bogor: Guepedia.
Nawawi, H. (2012). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogjakarta: GajahMada.
Nurfadhillah, S. (2021). Media Pembelajaran di Jenjang SD. Sukabumi: CV Jejak
Nursafitri, A. S. dkk. (2021). Perjuangan Perempuan dalam Novel Wedding Agreement Karya Mia Chuz: Kajian Feminisme. Diglosia: Jurnal Pendidikan, Kebahasaan dan Kesusastraan Indonesia. 5(2), 573.
Parapat, L.H. & Aritonang, D.R. (2019). Buku Ajar Sastra & Budaya Lokal untuk Perguruan Tinggi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Putrawan, N. A. Prostitusi Menurut Hukum Hindu. Bali: Nilacakra.
Rachman & Wati. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif. Klaten : Lakeisha.
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara.
Ratna. N. K. (2015). Teori Metode dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rokhmansyah. A. (2016). Pengantar Gender dan Feminisme. Yogyakarta: Garudhawacana.
Rosita, I., dkk. (2021). Perjuangan Tokoh Utama Perempuan dalam Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan: Kajian Feminisme Sosialis. Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(2), 383-393.
Rostiana. (2021). Fungsi Litmas Terhadap Narapidana. Pontianak: Enggang Media.
Rusli, H. (2023). Metode Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa. Riau: CV. DOTPLUS Publisher.
Salim & Haidir. (2019). Penelitian Pendidikan Metode Pendekatan dan Jenis. Jakarta:Kencana.
Samsidar. (2019). Peran Ganda Wanita dalam Rumah Tangga. IAIN Bone, 12(2), 655-663.
Satoto, S. (2012). Metode Penelitian sastra. Surakarta: Yuma Pustaka.
Setiaji, A. N. (2014). Pengembangan Model Kooperatif Modeling The Way dengan Teknik Rendra dalam Pembelajaran Bermain Drama Bermuatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik SMP Kelas VIII. Seloka: Jurnal Pendidkan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 116.
Simarmata, M. Y. (2018). Fungsi Kode dalam Program Acara “Beleter” Tvri Kalbar. Vox Edukasi, 9(2), 271399.
Siswantoro. (2010). Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sitorus, J.P. (2021). Sastra dalam Dunia Wawasan Kristen dan Dunia Digital. Malang : Evernity Fisher Media.
Sugihastuti & Suharto. (2013). Kritik Sastra Feminis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suharjuddin. (2020). Kesetaraan Gender dan Strategi Pengarusutamaannya. Purwokerto: CV Pena Persada.
Sulastri, S., & Alimin, A. A. (2017). Nilai pendidikan karakter kerja keras dalam novel 2 karya Donny Dhirgantoro. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(2), 156-168.
Sumarsilah, S. (2020). Teori dan Sejarah Sastra. Malang : MNC Publishing.
Surbakti, R. (2020). Peran Perempuan sebagai Anak, Istri, dan Ibu. Jurnal Kajian Gender dan Anak, 4(2), 124.
Suwandi. (2022). Metoologi Penelitian. Jakarta : Scifintech Andrew Wijaya.
Suwanto, M. A. (2020). Sinematografi Pelajar. Eduaksi.com
Usman & Akbar. (2017). Metodologi Peneletian Sosial. Jakarta : Bumi Aksara.
Utaminingsih. (2017). Gender dan Wanita Karir. Malang:UB Press.
Wahono, D.Y.C., dkk. (2015). Pengaruh Kekuasaan Laki-laki Terhadap Perempun dalam Novel THE CHRONICLE of KARTINI. Jurnal Sastra Indonesia. 4(1), 1-9.
Wicaksono. A. (2017). Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.
Widianti, N. dkk. (2020). Representasi Perjuangan Perempuan dalam Novel Wedding Anggreement Karya Mia Chuz. Jurnal Kajian Gender, 12(1), 53-70.
Widyaningrum, A. & Hartarini, Y.M. (2023). Pengantar Ilmu Sastra. Pekalongan: NEM.
Wiguna, M. Z., Ramaniyar, E., & Kusnita, S. (2016). Analisis Bentuk Surat Dinas Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2013/2014 Semester Genap. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 14(1), 94-107.
Wijayanti, E. (2021). Analisis Perjuangan Perempuan Tokoh Iteung dalam Novel Seperti Dendam, Rindu Harus Dibayar Tuntas Karya Eka Kurniawan. Malang.
Wiyanti, S., dkk. (2017). Geografi. Bandung: Penerbit Duta.
Yusuf, A. M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta : Kencana.
Zuhri, S & Amalia, D. (2022). Ketidakadilan Gender dan Budaya Patriarki di Kehidupan Masyarakat Indonesia. Jurnal Ilmiah dalam Bidang Pendidikan. 5(1), 17-41.
Article Metrics
Abstract View
: 73 times
Download : 49 times
DOI: 10.57235/jpa.v2i2.1048
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Efrilian Asyari, Try Hariadi, Dini Hajjafiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
