Uncovering the Secrets of Motion: A Literature Review of Lagrange and Newtonian Mechanics
), Bayu Setiaji(2),
(1) Universitas Negeri Yogyakarta
(2) Universitas Negeri Yogyakarta
Corresponding Author
Abstract
Physics is a branch of natural science. Since ancient times, humans have been interested in the movement of objects around them and motion is an area studied in mechanics. This research aims to understand the principles of mechanics in Lagrange and Newtonian mechanics for solving motion problems and their applications. The method used is the literature review method. Literature is a comprehensive overview of previous research on a particular topic. Literature review is a systematic process for identifying, evaluating, and synthesizing previously published scientific works on a particular topic. There are 20 sources used, consisting of books and scientific journals. The research results show that motion is an object that experiences movement from one place to another. Problems of motion of objects can be solved using the laws and principles of Newtonian and Lagrange mechanics. Lagrange mechanics is used to solve complex problems that cannot be solved with Newtonian mechanics. Lagrange mechanics focuses on the forces that cause objects to move, while Newtonian mechanics focuses on the energy that causes objects to move.
Keywords
References
AHMAD, R. I. (2020). Pengaruh Pembelajaran Vark Berbasis Gaya Belajar Kolb Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Hukum Newton (Quasi Eksperimen di MA Pembangunan UIN Jakarta) (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK IIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Alicki, R., & Kosloff, R. (2018). Introduction to quantum thermodynamics: History and prospects. Thermodynamics in the Quantum Regime: Fundamental Aspects and New Directions, 1-33.
Ariyanti, Y., Subekti, P., & Syahropi, H. (2022). Studi Literatur: Mekanika Lagrange. Aptek, 55-58.
B. K. Vilmala. (2020).Revolusi Saintifik dalam Perkembangan Mekanika,” J. Filsafat Indones., vol. 3, no. 1.
Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). Literatur review; panduan penulisan dan penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2), 12-12.
Fadli, M., Insani, A. K., Delima, K., & Mahfud, T. A. R. (2022). Kajian Mekanika pada Materi Pesawat Sederhana: Review Publikasi Ilmiah. Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi, 1(2), 171-190
Firdaus, R. A., Rahmatulloh, M. A., & Khoiro, M. (2023). Analisa Lagrange pada Dinamika Stroller Non-Holonomic Berbasis Komputasi Fisika. Jurnal Kolaboratif Sains, 6(7), 749-756.
Harefa, D., Telaumbanua, T., Ge’e, E., Ndururu, K., Hulu, F., Marsa Ndraha, L. D., ... & Sarumaha, M. (2020). Pelatihan Menendang Bola Dengan Konsep Gerak Parabola. Kommas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 75-82.
I. Festiana. (2018). Perkembangan Eksperimen Fisika Ditinjau dari Filsafat Sains. JIPFRI J. Inov. Pendidik. Fis. dan Ris. Ilm., vol. 2, no. 1, pp. 14–20.
Knox, E., & Wilson, A. (Eds.). (2022). The Routledge Companion to Philosophy of Physics. Routledge.
Mustafa, P. S., & Sugiharto, S. (2020). Keterampilan motorik pada pendidikan jasmani meningkatkan pembelajaran gerak seumur hidup. Jurnal Sporta Saintika, 5(2), 199-218.
Muzakki, A., Ramadhanti, I. N., Alifiyan, I. N., & Ayu, T. S. (2022). Kajian Model Pembelajaran Fisika SMA pada Topik Kinematika Gerak Lurus. Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, Dan Terapan Teknologi, 1(2), 85-98.
Pongsapan, F. P., & Pawarangan, I. (2021). Penggunaan Bahasa Pemrograman Maple untuk Menyelesaikan Masalah Mekanika Gerak dalam Fisika. Journal Dynamic Saint, 6(1), 31-35.
Rumiati, R., & Mahardika, I. K. (2021). Analisis konsep fisika energi mekanik pada permainan tradisional egrang sebagai bahan pembelajaran fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 9(2), 131-146.
Sari, D. M. (2022). ANALISIS KECEPATAN AWAL PELURU PADA PISTOL MAINAN ANAK-ANAK ANALYSIS OF THE INITIAL VELOCITY OF THE PROJECTILE IN A CHILDREN’S TOY GUN (Doctoral dissertation, Universitas PGRI Semarang).
Satriawan, M. (2018). Kajian Aksiologi: Elaborasi Nilai-Nilai Moral Dalam Konsep Mekanika Sebagai Upaya Untuk Membentuk Generasi Emas Yang Berkarakter.
Setiaji, B., Purwoko, H. S., Hanifah, N. T., & Nia, F. M. (2024). Mekanika Lagrange dan Hamilton
Siregar, D. A. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA MATERI POKOK HUKUM II NEWTON SISWA SMP NEGERI SIABU. JURNAL PhysEdu (PHYSICS EDUCATION), 4(3), 44-44.
WILA, S. (2022). PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS ANDROID PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 PONTIANAK (Doctoral dissertation, IKIP PGRI PONTIANAK).
Yolanda, F. (2020). Penggunaan handout bermuatan kecerdasan komprehensif pada model generative learning dalam pembelajaran hukum newton siswa kelas X di SMAN 5 Padang. PILLAR OF PHYSICS EDUCATION, 13(1).
Article Metrics
Abstract View
: 54 times
Download : 72 times
DOI: 10.57235/jpa.v3i2.2800
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Anggres Wulandari, Bayu Setiaji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
