Implementation of TPACK-Oriented Thematic Learning at SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta
(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(3) Universitas Muhammadiyah Surakarta
Corresponding Author
Abstract
Keywords
References
Anif, Sofyan, 2018, Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Mapel Biologi. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Budiana., N.A Sjafirah., dan Bakti. (2015). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bagi Para Guru SMPN 2 Kawali Desa Citeureup Kabupaten Ciamis. Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 4(1), 59 – 62. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v4i1.9042
Djulia, Ely., Hasrudin., Arwita, Widya., Simatupang, Zulkifli., Brata, Wasis Wuyung Wisnu., Sipayung, Maryati., Aryeni., Amrizal., Simatupang, Halim., Rezeqi, Salwa., Pratiwi, Nanda., dan Purnama, Dirga, 2020, Evaluasi Pembelajaran Biologi, Medan: Yayasan Kita Menulis.
Fuada, Z., Soepriyanto, Y., dan Susilaningsih. (2020). Analisis Kemampuan Technological Content Knowledge(TCK) Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3 (3), 251-261. DOI:10.17977/um038v3i32020p251
Hidayani, N. (2017). Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru Biologi Kelas X SMA Muhammadiyah Se-Kota Surakarta Dalam Penyusunan RPP Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi Sarjana Pendidikan. Unversitas Muhammadiyah Surakarta.
Hidayat, A. (2018). “Kemampuan TPACK (Technological Paedagogical And Content Knowledge) Guru Biologi Kelas X SMA Negeri Se- Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020”. Skripsi Srjana Pendidikan. Unversitas Muhammadiyah Surakarta.
Koehler, M. J., Misra, P., Akcaoglu, M., and Rosenberg, JM, 2013, The Technological Pedagogical Content Knowledge Framework for Teacher and Teacher Educators. Michigan : Commonwealth Educational Media Centre for Asia.
Loughran, J.J., Berry, A., and Mulhall, P, 2012, Understanding And Developing Science Teacher’s Pedagogical Content Knowledge 2????????. Rotterdam : Sense Publisher.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x.
Nofianti, E (2019). TPACK Guru IPA KELAS VIII SMP Negeri Sekecamatan Sawit Pada Materi Sistem Pernafasan Berdasarkan RPP TA 2018/2019. Skripsi Sarjana Pendidikan. Unversitas Muhammadiyah Surakarta.
Nurrita, T. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat. 03(01), 171 – 187. doi:10.33511/misykat.v3i1.52.
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Rahmat, A., Riandi., Solihat, R., Wuyung, W., Zaputra, R., dan Ferazona, S. (2014). Peta Kompetensi Guru Biologi Di Sma Kota Bandung Berdasarkan Analisis Kesesuaian Proses Pembelajaran Di Kelas Dengan Tuntutan Kompetensi Dasar. Jurnal Pengajaran IPA. 19(2), 197 – 187. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v19i2.36178
Rosyid, A. (2016). Technological Pedagogical Content Knowledge : Sebuah Kerangka Knowledge Bagi Guru Indonesia Di Era MEA. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
Rusman, 2012, Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru Edisi Kedua. Jakarta : PT Raja Grafindo.
Sholihah, M., Yuliati, L., dan Wartono. (2016). Profil Kemampuan Menyusun Perangkat Pembelajaran Calon Guru Fisika Universitas Negeri Malang dilihat dari Sudut Pandang TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Prosiding Seminar Pendidikan Fisika. Universitas Negeri Malang.
Sumintono, B., Wibowo, S. A., Mislan, N., dan Tiawa, D. H. (2012). Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pengajaran: Survei Pada Guru-Guru Sains SMP Di Indonesia. Jurnal Pengajaran MIPA. 17(1), 122 – 131. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v17i1.36060
Sukaesih, S., Ridlo, S., dan Saptono, S. (2017). Profil Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Calon Guru Biologi. Lembar Ilmu Kependidikan. 46 (2), 68 – 74. https://doi.org/10.15294/lik.v46i2.11026
Tabi’in, A. (2016). Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar pada MTsn Pekan Heran Indragri Hulu. Jurnal Al-Thariqah. 1(2), 156 – 171.
Zabir, A. (2018). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMPN 1 Lanrisang Kabupaten Pinrang. Universitas Negeri Makassar.
Zahara, N. (2015). Evaluasi Pembelajaran Online Berbasis Web Sebagai Alat Ukur Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan Kelas X MAN Model Banda Aceh. Prosiding Seminar Nasional.
Zahrah, A, 2015, Membangun Kualitas Pembelajaran Melalui Guru Profesional. Bandung: Yrama Widya.
Article Metrics
Abstract View : 390 timesPDF Download : 124 times
DOI: 10.57235/jpa.v2i1.387
DOI (PDF): https://doi.org/10.57235/jpa.v2i1.387.g367
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Asri Rahayuningtyas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.